双因素理论又称为()。 激励—保健因素理论。 激励理论。 保健理论。 以上都不是。
在新课程背景下，教育评价的根本目的是()。 A．促进学生、教师、学校和课程的发展。 B．形成新的教育评价制度。 C．淡化甄别与选拔的功能。 D．体现最新的教育观念和课程理念。
在马斯洛的需要层次理论中，发挥个人潜能、实现个人理想的需要是()。 安全需要。 尊严的需要。 自我实现的需要。 归属和爱的需要。
1997年以前设立的基金(即老基金)存在的问题主要表现为（）。 A．缺乏基本的法律规范，普遍存在法律关系不清、无法可依、监管不力的问题。 B．受当时境内证券市场规模狭小的限制，基金收益水平很低。 C．不以上市证券为基本投资方向，而是大量投向了房地产、企业等产业部门。 D．深受房地产市场降温、实业投资难以变现以及贷款资产无法回收的困扰，资产质量普遍不高。
采用头脑风暴法需遵循的原则有()。 迟延评判。 民主集中原则。 各抒己见。 以上答案都不对。
教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断自我认识和反思的能力是()。
