[单选] 刘老师创设上述两个案例情景，激发学生积极思考讨论。下列不属于此情景创设目的的是（）。

食堂工作人员要持（）证上岗，有良好卫生习惯。 上岗。 健康。 饮事员等级。 什么是分项工程？ 凡使用安全特低电压供电的手持电动工具，属于（）电动工具。 Ⅰ类。 Ⅱ类。 Ⅲ类。 刘老师让学生准备上述三部分背景材料，是为了重点培养学生的哪方面能力？（）。 学生的创新能力。 学生解决问题的能力。 学生搜集信息的能力。 学生交流写作表达的能力。 施工用配电箱开关箱内（）放置杂物，并应保持整洁。 可以。 适当。 不得。 刘老师创设上述两个案例情景，激发学生积极思考讨论。下列不属于此情景创设目的的是（）。