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问题:

[单选] 在教学一年级《解决问题》时,教师提出问题你在图上获得了什么信息,你又能提出什么数学问题,大家讨论后读出了许多可以用加法,减法解决的问题,这一教学策略属于()。

A . A、随机进入
B . B、自主学习
C . C、抛锚式
D . D、合作式

老师让学生上网查阅有关于身份证编码的知识,在课堂上再让学生汇报,其教学目的是()。 A、学生自定步调进行学习。 B、真是多媒体教学的优越性、表现力。 C、通过课前收集和课中运用的方式,更好的体现了教学来源于生活。 D、展现教学媒体的可控性。 ()针对特定时段,计算到期资产(现金流入)和到期负债(现金流出)之间的差额,以判断商业银行在未来特定时段内的流动性是否充足。 流动性比率或指标法。 现金流分析法。 缺口分析法。 久期分析法。 什么是精馏?影响精馏主要因素是什么? 设置白土塔的作用是什么? 离心泵工作时的两个过程包括() 吸水过程。 吸气过程。 排水过程。 排气过程。 在教学一年级《解决问题》时,教师提出问题你在图上获得了什么信息,你又能提出什么数学问题,大家讨论后读出了许多可以用加法,减法解决的问题,这一教学策略属于()。
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