教学目标的情感领域包括（）和美感等高级情感。
CS公共信道的用户面接续流程中，RNC要查询一些转发表，包括下列哪些（） ["从RIBP板到RDMP的CPM_U的转发表PVC+CID，IP+FP_ID；","从RDMP的CPM_U到DPM_U的转发表UE_ID，IP+UCIU_ID；","从RDMP的DPM_U到RICP的转发表PATH，IP+PVC_ID；","从RDMP的DPM_U到RIPP的转发表IUUP_ID，IP+PVC_ID。"]
当图形中只有两个端点时，不能执行【快速标注】命令过程中的（）选项。 ["编辑中的添加","编辑中指定要删除的标注点","连续","相交"]
下面哪个命令用于标注在同一方向上连续的线性尺寸或角度尺寸：（） ["DIMBASELINE","DIMCONTINUE","QLEADER","QDIM"]
下列关于用户面实现原理说法中正确的有（）。 ["用户面的实现思想是将RNC内部用户面处理资源（RDMP和RGUP的处理能力）管理成一个统一的资源池。所有的用户面处理板RDMP或者RGUP板以资源的方式，由数据库统一管理；","用户面不可以平滑扩充用户面处理能力；","无线网络层用户面的协议处理，根据业务的功能，又可以分为公共处理部分CPM_U和专用处理部分DPM_U两个部分。CPM_U与DPM_U可以分布在同一个处理单元上，不可以分布在不同的处理单元上。","CPM_U的处理单位为小区，DPM_U的处理单位为UE。CPM_U的处理主要包括FP，MAC-C，RLC等协议的处理；DPM_U主要包括FP，MAC-d，RLC，PDCP，IuuP等协议的处理。"]
教学目标有四个主要功能：（）。
