帕金斯（Perkins，1991）认为学习环境包括的五个关键成分是（） A、信息库；符号板；现象视窗；建构工具箱；支持系统。 B、信息资源；符号板；现象视窗；建构工具箱；任务管理者。 C、信息资源；符号板；现象视窗；认知工具；任务管理者。 D、信息库；符号板；现象视窗；建构工具箱；任务管理者。
（）旨在使学习者建构起宽厚而灵活的知识基础；发展有效的问题解决技能；发展自主学习和终生学习的技能；成为有效的合作者；并培养学习的内部动机。 A、基于问题学习。 B、有意义的学习。 C、资源型学习。 D、网上合作学习。
在课堂管理过程中，以下观点正确的为（） A、学生越安静，学习效率越好。 B、学生的行为即代表学生的品性。 C、教师的权威是建立在学生对教师的服从上的。 D、尽量对学生加以鼓励。
教学组织形式是教学系统的各个要素以一定的（）连接起来，以确保教学活动的顺利完成。 A、网络形式。 B、教学程序。 C、自由形式。 D、学生喜好形式。
（）是指教师鼓励学生进行课堂学习的相关行为和活动。 A、课堂教学。 B、教学组织。 C、课堂氛围。 D、课堂管理。
从教学设计的角度考虑，下面哪一项的叙述最恰当？（）
