灾难事故后的被困人员或突发危重病员由于食物、能量摄入突然停止，导致人体内（）下降 血糖。 血磷。 血钾。 血镁。
德国中等教育的类型有（）。 普通中学（主体中学）。 实科中学。 完全中学。 综合中学。 高等专科学校。
严重创伤和危重急症的急救原则是（） 维持有效血液循环。 维持气道通畅。 维持足够的通气量和肺泡换气功能。 以上都对。
1970年《教育结构计划》的主要内容包括（）。 把学前教育列入学校教育系统。 改组普通中学，让儿童提前一年入学。 把中等教育分成两个阶段。 把学前教育、中等教育连同高等教育和继续教育组成一个统一的分级的学校系统。 在中等教育第一阶段结束后的第十一年级设职业基础教育年。
1987年4月，英国教育和科学大臣联合向议会提出了《高等教育——迎接新的挑战》白皮书，充分阐述了英国发展高等容包括（）。 明确提出高等教育改革的方向，高等教育需为经济发展服务。 扩大招生。 提高高等教育的质量与效率，加强对教师的培训考核等。 政府赋予多科技术学院和其他规模较大、主要从事高等教育的学院以独立于地方教育当局的地位。 把大学拨款委员会改组为大学基金委员会。
（）是提供脂肪的主要营养素
