● 摘要
建设马克思主义学习型政党，是十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设伟大工程的全局出发，提出的重大政治任务。把各级党组织建设成学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础性工程。高校党组织作为基层党组织的重要力量，理应及时响应党的号召，积极建设高校学习型党组织。本文以彼得·圣吉的学习型组织理论为基础，以大学生学习型党组织创建为研究对象，分五个部分对这个问题进行了研究。
第一部分是绪论，这部分主要介绍文章的选题背景、意义、目前学界关于这个问题的研究现状、本文的研究方法、研究内容及创新点等内容，为进入文章主题做铺垫。
第二部分是基础理论部分，通过介绍学习型组织理论、学习型政党理论，归纳出大学生学习型党组织的概念和创建大学生学习型党组织的特点。对文章选题科学内涵的界定，可以为进一步研究定好基调，使全文紧扣大学生学习型党组织这个基本概念来展开研究。
第三部分从五个方面对大学生学习型党组织创建进行了基本定位，指出了创建大学生学习型党组织的客观必然性。即创建大学生学习型党组织是促进大学生全面发展，实现高等教育人才培养目标的需要，是保持学生党员先进性的基本要求和途径，是克服当前大学生党建工作弊端的需要，是建设马克思主义学习型政党的客观需要，是加强和改进的学生思想政治教育的迫切需要。
第四部分在肯定当前大学生学习型党组织已有成绩的同时指出了创建过程中存在的问题，并从大学生学习型党组织创建主体认识不到位，学习载体、学习手段、考评方式创新不足，大学生党员整体素质有待提高，学习保障机制有待完善这四个方面，对产生问题的原因进行了详细分析，为如何创建合格的大学生学习型党组织提供了依据。
第五部分是文章的关键部分，着重从五个方面论述了应该如何以改革创新精神推进高校大学生学习型党组织创建。文章首先指出创建过程中应该坚持的三个原则，然后从提高大学生学习型党组织创建工作团队，培养大学生学习型党员，利用新技术拓展大学生学习型党组织创建载体，建立健全大学生学习型党组织学习保障机制这四个方面详细论述了创建大学生学习型党组织的有效途径。