研制卫星一般分()个阶段。
哪项不是空气污染防治() ["制定法规","降低燃料对空气的污染","加强控制","谁污染,谁治理"]
学习者通过实践可以观察到行为及其结果,并对所学的理论进行验证以加深理解,这是学习阶段特性中的()。 ["领会(理解)阶段","获得阶段","保持阶段","操作和反馈阶段"]
学习的阶段特性中,动机阶段主要表现为()。 ["学习者进入学习状态,对学习内容引起注意,通过感官感知——思维理解,尽可能地接受知识","学习者对学习意义的认识中产生需要学习的愿望和情绪","学习者通过重复练习(复习)方法,把学过的知识巩固起来","学习者把所学内容编排成便于记忆的知识结构进行存储"]
哪项不是空气质量功能分区() ["自然保护区","居民区","工业区","开发区"]
双指示剂甲醛滴定法测氨基酸总量,取等量的两份样品,分别在两份样品中加入中性红和百里酚酞作指示剂,用氢氧化钠标准溶液滴定至终点分别呈()和()。