2018年北京市培养单位心理研究所312心理学专业基础综合之心理测量学考研核心题库
● 摘要
一、单项选择题
1． 下列关于随机误差对测验的影响的说法中正确的是（ ）。
A. 影响测验的信度，但不影响效度
B. 影响测验的效度，但不影响信度
C. 影响测验的信度，也影响其效度
D. 对测验的信度、效度均无影响
【答案】C
【解析】随机误差是由与测量目的无关的偶然因素引起而又不易控制的误差，它使多次测量产生了不一致的结果，这种误差的方向和大小的变化完全是随机的，无规律可循。系统误差是由与测量目的无关的变异引起的一种恒定而又规律的效应，稳定地存在于每一个测量中，此时测值虽然一致，但不正确。系统误差只与效度有关；而随机误差与效度、信度都有关。
2． —个包括40个题目的测验信度为0.80, 欲将信度提高到0.90, 通过斯皮尔曼一布朗公式的导出公式计算出至少应增加（ ）个题数。
A.40
B.50
C.80
D.100
【答案】B
【解析】一般来说，测验越长，信度值越高. 增加测验长度的效果可以用斯皮尔曼一布朗公式来计算
：式中，K 为改变后长度与原长度之比，为原测验的信度，为测验长度是原来的K 倍时的信度估计，将数据代入得：所以正确答案为50。
3． 用同一测验对同一组被试前后两次施测结果的相关系数表示的信度是（ ）。
A. 内部一致信度
B. 折半信度
C. 复本信度
D. 重测信度
【答案】D
【解析】重测信度即用同一种测验对同一组被试前后两次施测结果的相关系数表示的信度。它表示的是测验在时间上的稳定性（一致性）。
4． 百分等级（ ） 。
A. 又称百分位数
B. 是指在常模样本中低于某测验分数的人数百分比
C. 还包括四分位数，十分位数
D. 是计算处于某一百分比例的人对应的测验分数是多少
【答案】B
【解析】未分组数据的百分等级的计算公式为是用来计算常模样本中低于某测验分数的人数百分比。
5． 某个年龄组智力测验的平均分数是85, 标准差是10, A 得了95分，他的离差智商是 （ ）。
A.100
B.130
C.125
D.115
【答案】D
【解析】
离差智商公式是
标准分的计算公式是代入计算得Z=（95-85）/10=1，所以IQ=100+15=115。
6． （ ） 是由具有某种共同特征的人所组成的一个群体，或者是该群体的一个样本。
A. 团体
B. 常模团体
C. 受测人群
D. 样本
【答案】B
【解析】常模团体是由具有共同特征的一类人所组成的群体，或者是该群体的一个样本。
7． 某儿童所得的比率智商为90, 表明其智力发展（ ）。
A. 正常
B. 迟缓
C. 超常
D. 都不对
【答案】B
【解析】比率智商是将被试的心理年龄与实足年龄之间比较，即如果被试的心理年龄大于实足年龄，即IQ>1，则认为被试的智力发展迅速，如果被试的心理年龄小于实足年龄，
即IQ<1，则认为被试的智力发展迟缓。如果被试的心理年龄为实足年龄相当，即IQ=1, 则认为被试的智力发展正常。
8． 常模样本中6年级的算术平均分为35, 某儿童在算术测验中得35分，那就是说，该儿童的算术年级当量是（ ） 。
A.5年级水平
B.6年级水平
C.7年级水平
D.8年级水平
【答案】B
【解析】年级当量就是年级量表，是将被试的成绩与各年级常模样本的平均原始得分相比较，被试的成绩与哪个年级的平均原始等分相近则认为被试相当于哪个年级的水平。
9． 世界上第一个正式的心理测验是（ ）。
A. 韦氏儿童智力测验
B. 比内一西蒙智力量表
C. 艾森克人格问卷
D. 明尼苏达多项人格测验
【答案】B
【解析】世界上第一个正式的心理测验是由比内编制，西蒙修订的比内一西蒙智力量表。这个量表一经提出就得到了广泛的运用。
10．发展量表是在许多心理特质方面将个人的成绩与各种发展水平的人的平均表现进行比较所制成的量表，关于其适用性方面，下列说法正确的是（ ） 。
A. 只适用于年纪小的儿童，对成人不适用
B. 对于不同环境之下成长的儿童，分数可以作同样的解释
C. 同样的时间差异在不同的年龄组，其含义是一样的
D. 对于儿童和成年人同样适用
【答案】A
【解析】AD 项，发展量表中的发展水平是有限的，所以基本上都是适合年纪小的儿童使用，对成人不适用；B 项，分数的解释要考虑儿童的生长环境，他的遗传特征，以及测验前的一些经历；C 项，同样的时间差异在不同年龄组的含义是不一样的。
二、名词解释
11．心理测验
【答案】心理测验是通过观察人的少数有代表性的行为，对于贯穿在人的全部行为活动中的