考试后，学生分析考试成败原因，并做出下一步计划和安排，这属于（） 精加工策略。 元认知策略。 组织策略。 复述策略。
美育
关于同性质团体和异性质团体的说法，错误的有（） 同性质团体成员有更多的相似性。 同性质团体有更高的决策质量。 同性质团体有利于促进团体变革。 异性质团体较少发生冲突。 异性团体可以产生更高水平的绩效。
下列对支付结算使用票据和凭证表述中，正确的是（）。 未使用开户银行统一规定的结算凭证，银行不予受理。 必须使用中国人民银行统一规定的票据和结算凭证。 必须使用开户银行统一规定的票据和结算凭证。 未使用中国人民银行统一规定的票据，银行不予受理，但票据有效。
一位学生这样来管理自己的学习，“如果我能在40分钟内完成学习任务，那么就“去玩。”这里他所运用的是（） 外部强化。 替代强化。 自我强化。 负强化。
重烷基苯的分子量要比烷基苯的分子量（）。
