良好医患关系的意义是（） 有利于诊断和治疗。 有利于实施预防措施。 有利于病人的情绪。 有利于医务人员的健康。 以上都是。
从培训计划的角度评估培训项目可细化为几个指标（）。 内容效度。 行为效度。 反应效度。 结果效度。 学习效度。
Crohn病突发剧烈腹痛和腹肌紧张考虑（） 进餐过多、过快。 局部肠痉挛。 肠梗阻。 急性肠穿孔。 肠蠕动增快。
以下为清除食管内容物主要动力的是（） 食物的重力。 胃排空。 食管张力。 对食管内物体推进性蠕动。 下食管括约肌舒张。
慎独要求中根本性的认识是（） 无人监督时注意不违背医德。 别人无法监督时注意不违背医德。 有错误思想干扰时注意加以抵制。 坚持从小事上点点滴滴做起。 坚持医德修养的高度自觉性、坚定性、一贯性。
评价医德行为善恶的根本标准是（）
