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一、选择题

1． 以下各项中的词的引申义项通过隐喻方式获得的有（ ）。

A. 眼：“人眼”→“针眼”

B. 领：“领子”→“白领”

C. 英语的pen ：羽毛→书写工具

D. 英语的glass ：玻璃→玻璃杯

E. 习:鸟反复飞→复习、温习

【答案】AE

【解析】派生意义产生的途径就是一般所说的引申。引申大体上可以分成隐喻和转喻两种方式。隐喻建立在两个意义所反映的现实现象的某种相似的基础上。

A 项，针的窟窿像人眼，因而“眼”可以通过隐喻指针的窟窿;

E 项，，，从这个意义派生出“反复练习、复习、温习”的意义，这是“习”的本义是“数飞’

因为“复习”“温习”是反复多次的行为，和反复地飞有相似的地方。转喻建立在两类现实现象之间存在着某种联系的基础上。

B 项，“白领”上班族通常穿戴白色衣领服饰;

C 项，在过去羽毛是书写工具的一种;

D 项，玻璃杯的材质是玻璃。

BCD 三项的引申义与本义之间都存在具体的联系，都是通过转喻方式获得的。

2． 下列普通话词中属于借词的是（ ）

A. 足球

B. 电话

C. 罗汉

D. 蜜月

【答案】C 。

【解析】借词也称为外来词，是指音与义都借自外语的词。ABD 三项都属于意译词，即用本族语言的构词材料和规则把外语里某个词的意义移植进来构成新词，这不属于借词。C 项“罗汉”是汉代以后从印度借入的佛教用词。

二、简答题

3． 为什么说语言最重要的社会功能是人际功能?

【答案】语言的社会功能主要包括信息传递功能和人际互动功能。其中，人际互动功能是语言最重要的社会功能。之所以说语言最重要的社会功能是人际互动功能，主要是因为:

（1）信息传递功能是人际互动功能的基础，是为人际互动功能服务的。信息语言的社会功能中最基本的是信息传递功能，是社会中人与人交流的基本方式，语言发挥信息传递功能的日的就是为了更好地进行人际互动和交流。

（2）在真实语言环境中，使用语言不仅仅是传递一种信息，更多的是在发挥人际互动功能。语言的人际互动功能是建立或保持某种社会关联，主要包括两个方面:一方面，是说话者在话语中表达自己的情感、态度、意图; 另一方面，这些又对受话者施加了影响，得到相应的语言或行动上的反馈，从而达到某种实际效果。

（3）在阅读写作中，语言也发挥着其人际互动的功能。书籍、报刊上的话语似乎只有说话者，但是每个阅读者就是话语的接受者，写作者和读者之间通过语言的书面形式进行着交流和互动。

（4）在话语环境中，只有说话人、没有受话人时，语言的人际互动功能仍然存在。例如只有

一人独自在呼天抢地时，把天地当作受话者，语言也在表达着情感和态度，发挥着人际互动功能。

总之，语言的社会功能中，信息传递功能是基础，为人际互动服务; 而人际互动功能的发挥，正是语言联系社会的重要体现。所以，语言最重要的社会功能是人际互动功能。

4． 为什么说语言的社会功能是语言的本质功能?

【答案】语言的社会功能是语言的本质功能，这主要是由语言的性质和作用共同决定的。 （1）语言的本质

语言是一种社会现象，它随着人类社会的产生而产生，随人类社会的发展而发展; 语言作为一种社会现象，既不属于经济基础，也不属于上层建筑，它作为一种全民交际工具，一视同仁地为全体社会成员服务。

（2）语言是人类最重要的交际工具

语言是所有交际工具中使用范围和使用领域最广的，人类社会时时刻刻都离不开语言; 语言是其他交际工具的基础，其他交际工具代表的都是语言信息。旗语、电报等交际工具，大多是在语言和文字的基础上产生的，各有其特殊的服务领域，使用的范围相当狭窄，它们是只适用于某些特殊领域的辅助性的交际工具。

（3）语言是人们建立或保持社会联系的基本纽带

“社会”是指生活在一个共同的地域中、说同一种语言、有共同的风俗习惯和文化传统的人类共同体。每一个社会都必须有自己的语言，因为语言是组成社会的一个不可缺少的因素。人与人之间的联系得靠语言来维持。没有语言，人与人之间的联系就会中断，社会就会解体。

5． 请分析汉语上声连读时的音变特征和语气词“啊”的音变特征，并进一步说明它们属于语流音变中的什么类型?

【答案】（1）上声的变调

上声音节单念时调值是214，在语流的末尾时调值不变，在下列情况下，调值变成35或21。

①两个上声紧相连，前一个调值从214变成35。这种语音变化属于逆行异化。

214+214-35+214:水果 了解 领导

要注意，在原为上声现改读为轻声的字音前头，则有两种不同的变调。

a.214+轻声一35+轻声:捧起 等等 讲讲 想起

b.214+轻声一21+轻声。主要有三种情况，一是表示亲属称谓上声字重叠时:姐姐、奶奶; 二是

，除了“法子”之外:嫂子、毯子; 三是一批口语词:耳朵、宝宝。 上声+“子”

②三个上声相连，前两个上声的变调视词语内部的语义停顿而定。可分两种:

a. 前两个上声音节语义紧凑，语义停顿在第二个音节后，则前两个音节都变成35。

（214+214）+214-35+35|+214:展览馆 手写体 洗脸水

b. 后两个音节语义紧凑，语义停顿在第一个音节后，则前两音节有21+35的变化:

214+（214+214）-21+35+214:纸老虎 有理想 很勇敢

③如果连着念的上声字不止三个，要根据词语的语法结构和语义紧密度划分出语义停顿来，由语义停顿确定出音节段，再根据上述规律进行变调。如“理想|美好”划分两段，念成35+21+35+214，例如:

彼此/友好买把/雨伞

种马场/养有，五百匹/好母马

④在非上声（阴平、阳平、去声）的前面，调值由214变21，在原为非上声改读轻声的字音前，变调情况也相同。例如:

在阴平前首都 北京 统一 女兵

在阳平前祖国 海洋 语言 改良

在去声前解放 土地 巩固 鼓励

在轻声前尾巴 起来 宝贝 里头

（2）“啊”的变调

由上表可知，“啊”的变调属于语流中的同化现象。