新课程标准将体育与健康课程学习内容划分为运动参与、（）、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。 运动技能。 运动能力。 情绪调节。 教学组织。
“民之饥，以其上食税之多，是以饥；民之难治，以其上之有为，是以难治。”这一观点应当属于（）。 儒家。 法家。 道家。 墨家。
下列目标中不属于新课标三维目标的是（）。 知识与能力目标。 情感、态度与价值观目标。 过程与方法目标。 技术与技能目标。
体育课实施的本质包括（）。 实现性。 适应性。 创造性。 以上都包括。
“授人以鱼，不如授人以渔”体现了下面哪种课堂管理的内容？（） 对教师自己的管理。 对学生的管理。 对教学内容的管理。 对教学方法的管理。
（）是教师和学生所组成的双边活动过程，是教师与学生的认识提高和实践探索过程，也是在教师引导下培养学生自律行为的过程。
