2018年第二军医大学心理与精神卫生学系312心理学专业基础综合之心理与教育测量考研基础五套测试题
● 摘要
一、单项选择题
1． 以下关于常模团体的表述不正确的是（ ）。
A. 常模团体是具有某种共同特征的人所组成的一个群体
B. 常模团体又可称为标准化样本
C. 常模团体需要随时间改变及时进行修订
D. 常模团体的样本越大越好
【答案】D
【解析】常模团体是由具有某种共同特征的人所组成的一组群体，或是该群体的一个标准化样本。标准化样本是一定时空的产物，它只能反映当时当地的情况，随着时间的推移、地点的变更，常模团体需要重新进行修订。标准化样本的规模要有适当的大小。
2． 李红在30名同学中物理成绩是80分，排列第五名，则其百分等级为（ ）。
A.65
B.75
C.85
D.95
【答案】C
【解析】根据未分组资料百分位等级计算的公式
：
3． 在（ ）量表中，个人的分数指出了他的行为在按正常途径发展方面处于什么样的发展水平。
A. 年龄
B. 态度
C. 智力
D. 人格
【答案】A
【解析】年龄量表即发展常模，可将个人的成绩与各种发展水平的人的平均表现相比较，在此量表中，个人的分数指出他的行为在按正常途径发展方面处于什么样的发展水平。
第 2 页，共 99 页 得
4． 项目的难易程度，用P 表示。P 值越（ ），难度越低。
A. 大
B. 低
C. 小
D. 接近于0
【答案】A
【解析】难度的指标通常以通过率表示，即以答对该题的人数百分比表示：
通过人数越多，难度越低，P 值越大。
5． 在项目反应理论三参数logistic 模型数学表达式
数的符号是（ ）。
A.a
B.b
C.c D.
【答案】A
【解析】在项目反应理论三参数模型中，参数a 被称为题目的区分度；参数b 被称为题目难度；参数c 称为伪机遇水半参数，相当于经典理论中的猜测参数；参数是个体潜在特质的表征值。
6． 一般而言，若获得信度的取样团体较为异质的话，往往会（ ）测验的信度。
A. 尚估
B. 低估
C. 忽略
D. 不清楚
【答案】A
【解析】任何相关系数都要受到团体中分数分布的范围所影响，而分数范围与样本团体的异质程度有关。一般而言，若获得信度的取样团体较为异质的话，往往会高估测验的信度，相反则会低估测验的信度。
7． 在心理测验中，通过将被试的反应与标准答案相比较而获得的测验分数称为（ ）。
A. 原始分数
B. 导出分数
C. 常模分数
D. 掌握分数
【答案】A
第 3 页，共 99 页 中，表示项目区分度参
【解析】导出分数是在原始分数转换的基础上，按照一定的规则，经过统计处理后获得的具有一定参考点和单位且可以相互比较的分数。掌握分数即确定一个评判标准，来判断被试是否通过或达到掌握的水平。③常模分数是指施测常模样本被试后，将被试者的原始分数按一定规则转换出来的导出分数。④原始分数是被试在接受测验后，根据测验的计分标准，对照被试的反应所计算出的测验分数。
8． 受测者在接受自陈式量表测试时，经常会出现（ ）。
A. 社会赞许效应
B. 自我中心效应
C. 极端分数效应
D. 晕轮扩散效应
【答案】A
【解析】社会赞许效应是指题目内容受到社会舆论赞许和反对的程度，社会赞许效应是编制自陈式量表时，需要考虑的重要因素。
9． 人格测验最常用的方法是（ ）。
A. 行为观察法
B. 他评量表
C. 访谈法
D. 自陈量表
【答案】D
【解析】自陈量表的项目形式一般采用是非式或选择式，其计分规则比较客观，施测简便，测量分数容易解释，因此，是人格测量中应用最广的一种测验。如卡特尔十六种人格因素测试（16PF ）、艾森克人格测试（EPQ ）、明尼苏达多项人格测验（MMPI ）等。
10．在一次测验中，高分组在某项目上的正确率为90%, 低分组在该项目上的正确率为30%, 那么该项目的通过率是（ ）。
A.90%
B.30%
C.60%
D.50%
【答案】C
【解析】项目的通过率分别代表高分组和低分组的通过率，代入公
式计算得P=
11．从心理测量学角度看，中国古代的“七巧板”可视为（ ）。
A. 兴趣测验
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