业务流程编码中的“MP”指的是（）流程。 战略发展。 核心业务。 经营管理。 生产管理。
探究学习，重在（），不断地发现问题，引起思考，从而培养不迷信权威、不盲从承建的探索精神。 探究内容的价值。 探究的过程。 探究的目标。 探究的成果。
课程是教师、学生、教材、（）四因素动态交互作用的“生态系统”。 学校。 家长。 环境。 社会。
识字教学主要有哪些形式：看图学词学句；归类识字（集中识字）；（）；韵语识字。 卡片识字。 多媒体识字。 注音识字。 随课文识字。
拼读时要带上调号，一般有三种教法：一是音节数调法；二是音节定调法；三是（）。 声母定调法。 直呼法。 韵母定调法。 拼读法。
工会代表职工与单位就内部（）等事项进行平等协商，在协商一致的基础上签订工资协议。
