如何理解教师职业的专业性质？
减缓压力有多种方式．包括（）。 A、职务再设计。 B、人员甄选过程。 C、真实工作预览。 D、以上各项。
在减缓员工压力时，管理者最好（）。 A、使沟通程度降至最低以缓解员工焦虑。 B、拒绝对员工提供帮助。 C、对员工提供咨询服务。 D、劝阻员工不要谈论个人感受以免发生不道德的干涉。
被特别监管机构达到解除条件的，无须验收即可发出《解除特别监管通知书》。
在先代社会条件下，教师应该先了解学生，然后才能对学生实施有针对性的教育。这表明，现代教师应该担当（）角色。 A．学生的诊断师。 B．学生的管理者。 C．教育共同体的协调员。 D．研究者。
鉴于市场经济条件下，拜金主义、享乐主义、极端个人主义对教师队伍的影响，《中小学教师职业道德规范》提出了如下的道德要求（）。
