（）是指问题解决者适时地对问题解决过程及其结果进行批判性思考和评价的策略，同时也是实现自我监控的主要形式。 分解策略。 探究策略。 合作交流策略。 反思策略。
预处理制冷系统中，当回水温度低于（）℃时，机组会分级停止，直到温度回到设定范围。 8。 10。 12。 20。
（）是指在学习化学用语时，有意识地将化学符号与它所代表的宏观事物、所反应的微观结构有机联系起来，深入挖掘符号本身所承载的多重意义，使化学用语的涵义具体化，从而做到在理解化学用语意义的基础上进行技能的学习。 可视化策略。 多重联系策略。 概念形成策略。 联系反馈策略。
如生产区域失火，直接经济损失超过（）万者认定为电力生产事故。 1。 1.5。 2。 3。
化学（）是学习其他化学知识的基础，学生理解起来一般不存在困难，但是往往感到难以记忆。 事实性知识。 理论性知识。 技能性知识。 情意类内容。
预处理的制冷系统，能将瓦斯的温度降到（）℃。
