患者，男性，6岁。家长发现其性格异常3年前来就诊。患儿自幼与同龄人不同，与父母的亲密感差，不喜欢与同学及小朋友一块玩耍，两岁时才可以说两个字的单词，语言单调，常独自摆弄小铅笔，不许别人干扰，如小铅笔被别人拿走，则哭闹不安；遇到困难不主动寻求帮助，肚子痛也不告诉父母，从不主动与别的小朋友建立伙伴关系，言语不清，说话时"你""我"不分，表情漠然，家人带其前-来就诊。该患儿若曾有癫痫发作，关于其治疗不正确的是（） A.外剂量氟哌啶醇控制多动和刻板行为。 普萘洛尔。 可乐定。 行为治疗。 三环类抗抑郁剂。 认知疗法。
患者下颌双侧第二前磨牙、第一、二、三磨牙缺失，下前牙排列正常，不松动，下前牙舌侧龈缘至口底距离为4mm，舌侧无软组织倒凹，应选择下列哪种大连接体（） 单舌杆。 封闭式腭板。 变异腭板。 舌板。 颊杆。
出现黑便，提示一天出血量大于（） 5ml。 10ml。 20ml。 40ml。 50ml。
女，30岁，右侧上颌中切牙、左侧上颌中切牙、侧切牙缺失，唇侧组织倒凹明显，可摘局部义齿修复，在确定就位道时一般将模型倾斜的方向是（） 向后倾斜。 向前倾斜。 向左倾斜。 向右倾斜。 不倾斜。
RAM适用于（）保留过程中的数据
雕刻“月季花”的刀法一般采用（）。
