德国研讨课的目的是要学生（） A、完成自己的学分。 B、培养团结的精神。 C、培养质疑的能力。 D、在研究中找到乐趣。
德国大学占学分三分之二的课是什么课（） A、基础课。 B、专业课。 C、上大课。 D、研讨课。
现代化的教学方法是哪个国家创造的（） A、中国。 B、德国。 C、美国。 D、英国。
为什么德国的大学没有围墙（） A、造不起。 B、懒得造。 C、利用栅栏代替围墙。 D、国民素质高，无人偷盗。
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在德国，占了大学三分之一的课程类型是（）
