OAM中，CV帧发送周期设置为3.33ms，是实现对链路状态的哪种监测（） ["保护倒换；","性能监测；","差错管理；","故障定位。"]
请阅读下列材料：“信息及其特征”是初中《信息技术》第一章第一节的内容。主要内容有：①信息的概念②信息的特征教学对象：初一3班学生教学环境：多媒体网络教室，每位学生一台计算机根据上述材料，完成下列任务： （1）写出本节课的情感态度与价值观目标。 （2）根据材料给出的内容，确定教学重难点。 （3）设置合适的教学活动。
学习白居易《卖炭翁》时，教师把“品味诗歌通俗易懂的语言风格，体会作者忧国忧民的情怀”作为教学的难点。以下对该教学设计的分析不恰当的是（）。 ["教师带领学生攻克了难点，教学目标就能完成","体现了新课标对诗歌鉴赏“理解内涵”的要求","教师对诗的语言风格和思想情怀给予了足够的重视","难点的设计同时也反映出了情感态度价值观目标"]
阅读下面的教学案例，回答问题。根据《普通高中语文课程标准（实验）》对文言文教学的具体要求，我们不仅要注重对文言文基础知识的教授，还要培养学生独立阅读、个性化阅读、探究性阅读、批判性阅读、创造性阅读，培养学生的想象能力。例如，读《烛之武退秦师》，应该看到车辚辚马萧萧的战争场面；读《季氏将伐颛臾》，要能听到一向温和敦厚的孔子慈颜一怒、三呵门生时的不满。要培养学生批判的能力，引导他们学会自己理性地判断、评价。例如，在教学《烛之武退秦师》时，引导学生思考古代中国人的称谓特点，可得出这样的认识：除了凝聚了中华民族礼仪的优点以外，更多的是权力意识、等级意识、奴性意识。教学《兰亭集序》时，启发学生思考：王羲之在这篇序文中，对当时名士的几种生存方式持怎样的态度。对上述观点分析不正确的是（）。 ["语文学科应该以人为本，使学生通过学习古代优秀作品，具有崇高的精神品格和人生境界","教师要有重点地、少而精地教学字、词、句，不必逐字逐句地串讲，针对学生疑点、难点，进行适当的点拨、启发","注重在阅读中举一反三，在阅读实践中学习并运用这些词法和句法","把每篇文章都作为经典作品来赏析、背诵"]
语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源。下面有关“语文课程资源”的描述，不正确的一项是（）。 ["将《焦点访谈》引入课堂，引导学生走出教材，走出课堂，走向社会","教材、课堂、教师是最重要的课程资源，是课程资源的中心","为增强语文熏陶，可播放小说朗诵、评书精段、诗词评讲、散文欣赏等","在教室里建立图书角，同学之间互相交流心得，教师适时组织讨论，具体指导阅读"]
请阅读下列材料：有效获取信息--信息的管理（初一）教学内容：①创建文件和文件夹②文件和文件夹的操作（复制、移动、删除、重命名等）③创建快捷方式教学对象：初一3班学生教学环境：多媒体网络教室，每位学生一台计算机根据上述材料，完成下列任务：
（1）试根据教学内容确定本节课的教学重难点。
（2）为本节课设置导入环节，要求能激发学生兴趣。
