某教师《思想品德——学会拒绝》的课堂处理如下：在上课前一周，利用闲谈时问，不经意询问学生“在生活中哪些诱惑影响你的学习？”“你有为抵制不了诱惑苦恼过吗？”该话题引起了学生的兴趣，大家七嘴八舌说个不停。老师进而问“为了抵制诱惑.你们有没有去了解和学习一些成功人士的做法呢？”同学们静了下来。从他们的眼神里教师发现了学生的好奇心，于是布置预习，你最能成功抵制的诱惑是什么？你是怎样抵制诱惑的？上课后，教师让学生按最难抵制的诱惑分成小组，进行交流，要求每组讨论出抵制本组最难抵制诱惑的最佳方案，并进行介绍，最后教师点出教学主题“学会拒绝”。这说明这位教师（）。 ["善于启发诱导","善于因材施教","以学生为中心","重视学生品德发展"]
某生活垃圾焚烧厂拟采用连续式、水平顺推机械炉排焚烧炉作为焚烧设备，该炉排宽度3600mm、长度11300mm，炉排机械负荷250kg/（m2.h），焚烧炉燃烧室热负荷50×104kJ/（m3.h）。当进厂垃圾低位热值为6600kJ/kg时，求焚烧炉燃烧室的设计容积（） ["5.6m3","134.2m3","3221.9m3","5593.5m3"]
一般于（）观察食管，其有三个压迹，自下而上依次为主动脉压迹、左主支气管压迹、左心房压迹（） ["后前位","左前斜位","右前斜位","侧位","以上都不是"]
废物焚烧过程中，PCDDs/PCDFs的生成主要取决于废物成分，炉内形成和炉外低温合成，下述哪一项属于炉外低温再合成的生成条件（） ["焚烧过程中形成碳氢化合物，炉内存在氯化物，燃煤工况不佳","废气温度280℃，飞灰中含有碳元素和金属氯化物，废气含氧8%","废气温度220℃，废气含氧8%，飞灰中含有碳元素但不含金属氯化物","废物含有有机溶剂，燃烧温度800℃，烟气含氧2%"]
某初一数学教师在教《如何用字母表示数》时，设计了一个游戏：让学生轮流口述“一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，三只青蛙……”数字越来越大，越来越数不清，同学们沉浸在欢乐的游戏中.轮到老师时，老师脱口而出“n只青蛙n张嘴。2n只眼睛，4n条腿”。全班学生都好奇地看着，等着老师做讲解，该老师的做法（）。 ["体现了教学关注学科","体现了教学注重过程","体现了教学以教育者为中心","体现了教会学生知识"]
简述咳嗽
