2018年上海师范大学教育学院312心理学专业基础综合之现代心理与教育统计学考研基础五套测试题
● 摘要
一、概念题
1. 抽样分布
【答案】抽样分布又称取样分布指某种统计量的概率分布,它是根据样本的所有可能的样本观察值计算出来的某个统计量的观察值的分布。抽样分布指样本统计量的分布,它是统计推论的重要依据。在科学研宄中,一般是通过一个样本进行分析,只有知道了样本统计量的分布规律,才能依据样本对总体进行推论,也才能确定推论正确或错误的概率是多少。常用的样本分布有平均数及方差的分布。
2. 观测值
【答案】随机变量所取得的值,称为观测值。
3. 四分差
【答案】四分差又称四分位差,是差异量数的一种。计算公式:
位数,第三个四分第一个四分位数。在次数分配上第一个四分位数与第三个四分位数之间包含着全体项数的一半。次数分配越集中,离中趋势越小,则这二者的距离也越小。根据这两个四分位数的关系,观测次数分配的离散程度也可以得到相当高的准确性。因此,四分差可以说明某系列数据中间部分的离散程度,并可避免两极端值的影响。四分差通常与中数联系起来共同应用,不适合进一步代数运算,反应不够灵敏。
4. 检验的显著性水平
【答案】检验的显著性水平指在假设检验中,虚无假设正确时而拒绝虚无假设所犯错误的概率。在假设检验中有可能会犯错误,如果虚无假设正确却把它当成错误的加以拒绝,犯这类错误的概率用a 表示,a 就是假设检验中的显著性水平。通常选择α=0.05作为检验的显著性水平。也就是说每当实验结果发生的概率小于或等于0.05的时候,就拒绝虚无假设。
二、简答题
5. 圆形图适合哪种资料? 自选数据绘制圆形图。
【答案】圆形图(circle graph), 又称饼图(pie ),主要用于描述间断性资料,目的是为显示各部分在整体中所占的比重大小,以及各部分之间的比较。)圆形图显示的资料多以相对数(如百分数)为主。
6. 方差分析的适用条件是什么? 主要用来检验什么?
【答案】进行方差分析时有一定的条件限制,数据必须满足以下几个基本假定条件,否则由它得出的结论将会产生错误。
(1)总体正态分布
方差分析同Z 检验及t 检验一样,也要求样本必须来自正态分布的总体。在心理与教育研究领域中,大多数变量是可以假定其总体服从正态分布,一般进行方差分析时并不需要去检验总体分布的正态性。当有证据表明总体分布不是正态时,可以将数据做正态转化,或采用非参数检验方法。
(2)变异的相互独立性
总变异可以分解成几个不同来源的部分,这几个部分变异的来源在意义上必须明确,而且彼此要相互独立。
(3)各处理内的方差一致
在方差分析中用MSw 作为总体组内方差的估计值,求组内均方MSw 时,相当于将各个处理中的样本方差合成,它必须满足的一个前提条件就是,各实验处理内的方差彼此无显著差异。这一假定若不能满足,原则上是不能进行方差分析的。
方差分析主要用来检验两组或多组资料的总体均数是否相同,检验两个或多个样本均数的差异是否有统计学意义。
7. 哪些测量和统计的原因会导致两个变量之间的相关程度被低估。
【答案】影响两个变量之间的相关程度被低估的原因有:
(1)测量原因:测量方法的选择、两个变量测验材料的选择和收集、测量工具的精确性、测量中出现的误差、测验中主试和被试效应、测量的信度和效度、测验分数的解释等。
(2)统计原因:全距限制,指相关系数的计算要求每个变量内各个分数之间必须有足够大的差异,数值之间必须有显著的分布跨度或变异性,所以全距限制问题会导致低相关现象;没有满足计算相关系数的前提假设也会低估相关系数,比如用皮尔逊相关计算非线形关系的两个变量间的相关系数。
8. 线性回归的基本假设是什么?
【答案】(1)线性关系假设
X 与Y 在总体上具有线性关系,这是一条最基本的假设。回归分析必须建立在变量之间具有线性关系的假设成立上。如果X 与Y 的真正关系不是线性,而回归方程又是按线性关系建立的,这个回归方程就没有什么意义了。非线性的变量关系,需使用非线性模型。
(2)正态性假设
正态性的假设系指回归分析中的Y 服从正态分布。这样,与某一个
量Y 的一个子总体,所有这样的子总体都服从正态分布,其平均数记作各个子总体的方差都相等。因此经由回归方程式所分离的误差项e ,即由特定值对应的Y 值构成变方差记作所预测得到的
与实际之间的差距,也应呈正态分布。误差项e 的平均数为0。所以,也有人指出线性回归中应满足变量X 没有测量误差这一严格假设,但在实际中很难满足,常常只是对X 的测量误差忽略不计。
(3)独立性假设
①指与某一个X 值对应的一组F 值和与另一个X 值对应的一组7值之间没有关系,彼此独立。
②指误差项独立,不同的X 所产生的误差之间应相互独立,无自相关
误差项也需与自变量X 相互独立。
(4)误差等分散性假设
特定X 水平的误差,除了应呈随机化的常态分配,其变异量也应相等,称为误差等分散性。不相等的误差变异量(即误差变异歧异性,),反应出不同水平的X 与Y 的关系不同,不应以单一的回归方程式去预测Y 。当研究资料具有极端值存在时,或非线性关系存
在时,误差变异歧异性的问题就容易出现。违反假设时,对于参数的估计检验力就会变得不足。
而
三、计算题
9. 掷四个硬币时,出现以下情况的概率是多少?
(1)两个正面两个反面?
(2)四个正面?
(3)三个反面?
(4)四个正面或三个反面?
(5)连续掷两次无一正面?
【答案】根据题意可以用古典概率求解。 基本事件数为
(1)两个正面,两个反面包含的基本事件数为所以,两个正面,两个反面的概率也可以根据二项分布求解,两个正面的概率为:
(2)四个正面包含的基本事件数为
所以,四个正面的概率
二项分布求解,
(3)三个反面包含的基本事件数为
所以,三个反面的概率是
(4)四个正面或三个反面的概率可以用加法原理(5)连续掷两次无一正面包含的基本事件数为
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