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当前位置:教育心理学的发展概况题库
问题:
[多选] 现代认知心理学区分了两类图式,即()。
A . 客体的图式
B . 事件的图式
C . 命题的图式
D . 概念的图式
完形主义心理学是20世纪初期在德国兴起,后来在美国得到进一步发展。其代表人物主要有()。 华生。 韦特默。 考夫卡。 苛勒。 杜威。 关心爱护全体学生,尊重学生(),促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。 现代心理学是一个科学体系,按照它们研究目的和取向的不同,可以分为()。 基础研究。 心理现象研究。 心理活动研究。 心理对象研究。 活动领域层次。 试述教育心理学的四个发展阶段及其主要特点。 一切法律、行政法规和地方性法规都不得同()相抵触。 现代认知心理学区分了两类图式,即()。
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完形主义心理学是20世纪初期在德国兴起,后来在美国得到进一步发展。其代表人物主要有()。
关心爱护全体学生,尊重学生(),促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。
现代心理学是一个科学体系,按照它们研究目的和取向的不同,可以分为()。
试述教育心理学的四个发展阶段及其主要特点。
一切法律、行政法规和地方性法规都不得同()相抵触。
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