当前位置:中学教育心理学题库>第十四章教学测量与评价题库

问题:

[多选] 从教学评价的功能看,可以分为()。

A . A.形成性评价
B . B.总结性评价
C . C.配置性评价
D . D.诊断性评价
E . E.正式评价

教学评价 教师自编测验的测题形式主要有()和()两种。 根据教学评价资料的处理方式,有()和()之分。 近因是指()。 最直接、最有效、起决定作用的原因。 时间上最接近的原因。 空间上最接近的原因。 时间、空间上均最接近的原因。 在课堂练习环节上,专家型教师与新教师有何差异? 从教学评价的功能看,可以分为()。
参考答案:

  参考解析

形成性评价和总结性评价是按实施教学评价的时机来分的,正式评价和非正式评价是按教学评价的严谨程度来分的。而配置性评价和诊断性评价则是按教学评价的功能来分的。

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