组织采用适当方法或在生产和服务过程中按照监视和测量的要求识别（）。 输出。 产品。 输出状态。 产品和服务。
教学策略选择和教学活动设计的落脚点是（）。 学情分析。 说课。 评课。 课后反思。
组织与外部供方沟通包括以下哪些方面要求：（）。 对产品和服务的批准。 能力、包括作要求的人员资格。 外部供方与组织的互动。 组织使用的对外部供方绩效的控制和监视。
关于产品和服务的要求，规定需要保留成文信息有哪些（）。 产品和服务要求评审的结果。 产品和服务的新要求。 产品和服务要求的更改。 产品和服务要求的确定。
发球者得4分，接发球者得2分，则情形为（） adin。 game。 adout。 40-30。
决胜局里第一个发球者先发几球（）
