在前端分析阶段，了解学生的学习特点，掌握学生的知识点和技能是很重要的，但是如果学生目前的知识能力水平尚未达到本课时字习的基本要求时，从教育技术的角度考虑，最理想的预防措施是（） ["A、跳过知识点和技能的学习，直接进入本课时的教学","B、失强化知识点和技能学习，然后进入本课是的教学","C、在黑板上列出所需的知识点和技能，然后照着进入本课时的教学","D、利用多媒体软件制作课件，上课期间展示，然后进入本课的教学"]
利用低于100摄氏度的热力杀灭微生物的消毒方法，由德国微生物学家巴斯德于1863年发明，至今国内外仍广泛应用于牛奶、人乳及婴儿合成食物的消毒，这种方法称做（）
根据杂交后代生物学特性和经济利用价值，杂交方法分为：（）、品种间杂交和种间杂交。
学习需要分析是前端分析中的一个重要环节，其中”学习需要”指的是（） ["A、教师的差距与需要","B、学生的学习需要","C、教学过程的需要","D、教学手段的需要"]
肉牛的选种方法主要包括单一性状选择法、（）和指数选择法。
果蔬中不蒸发，就是人工排除也比较困难，只有在较高的温度（105℃）和较低的冷冻温度下方可分离的水称为（）
