分别叙述原核基因组和真核基因组的结构特点。
格式塔和桑代克之间的明显对立在于（） 顿悟。 替代。 强化。 观察。 试误。
根据动机的性质，可分为生理性动机和（）。 主导动机。 外在动机。 社会性动机。 有意识动机。
（）是学生学习或认知活动的动力。 学习动机。 学习兴趣。 学习过程。 学习策略。
在课堂设置相应的情境，引发对道德两难问题的讨论，使学生通过扮演其中角色。对有关道德价值观进行充分的体验，促进道德结构的转换，最早使用这一方法的是（）。 罗杰斯。 马斯洛。 科尔伯格。 皮亚杰。
社会模仿模式是当代最具影响的德育模式之一，创立这一德育模式的是（）。
