题目：流动科技馆展品之《神奇的传动比》设计方案

                                                 摘    要

随着我国科教兴国战略工作的不断深入，对国民的科学教育和提高国民科学素质越来越重视。而科技馆对于非正规的科学教育方面发挥越来越重要的作用。近年来，国家在全国范围内大力修建各类科技场馆，与此同时，还大力发展流动科技馆，把科学知识不断的传播到没有建设科技场馆的偏远县市地区。流动科技馆所到之处，受到当地观众的热烈欢迎，取得极好的社会影响。本课题的研究主要是为中国流动科技馆设计一件机械传动比方面的展品。机械传动比的应用十分广泛，生活中经常看到其应用，如：各类机械手表、汽车以及各种传动机器等。因此，无论作为常识知识还是作为专业知识，认识和了解机械传动比都是非常必要。本展品设计以设计事理学为设计指导理论，设计过程中坚持“以人为本”，以设计目的为核心。本展品的设计对象主要是针对7~12岁小学生，因此，儿童认知理论作为展品设计的指导理论。展品设计过程中针对7~12岁儿童的认知发展特点和心理行为特点进行展品的结构设计、外形设计以及展品安全性设计；通过分析流动科技馆展品展出环境特点，对展品进行优化设计和材料设计。本研究所设计出的展品既符合7~12岁儿童的认知能力发展特点，保证其在与展品互动之后能够通过观察展品所展现的现象，而且能够引起他们的思考，进而了解到展品所要传播的知识。同时也满足流动科技馆展品：便于运输和装卸、维护困难、展出环境恶劣等特点。