● 摘要
众所周知,中国学生在英语学习上花费了大量时间,但结果却并不理想。很多中国学生经过多年的英语学习依然既不能很好地说英语也不能很好地与外国人交流。很明显,发音是英语学习的关键,同时它也是英语学习的难点。因此,英语教师应该更加重视音标教学,并且下大力气改进教学方法以便提高教学质量。
本论文在探讨大学生英语发音问题时侧重讨论陕西地方音对它的影响。
本文共分五部分。第一章讨论研究背景,包括语音教学的历史和目标;以及此项研究的目的和重要性。
第二章回顾了以前的相关研究,本章牵涉到语音学和音韵学;方言和口音的区别,包括一些其它的定义。
第三章阐述研究方法,包括问卷调查、录音、面对面谈话以及课堂观察。
第四章描述了陕西地方音的特征,并且对陕西地方音、普通话和英语标准发音进行了简要比较。
第五章是全文的结论,包括此项研究的结果、局限性及其带来的启示。
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