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当前位置:教育理论知识(综合)题库
问题:
[判断题] “道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现出教育依据个体身心发展顺序性规律。
A . 正确
B . 错误
危机介入是一种特殊的介入,目的在于去除服务对象的紧张情绪,恢复(),使他们走出危机。 正确。 错误。 马克思关于人的全面发展学说和全面发展教育没有区别。 正确。 错误。 关于“预付账款”账户,下列说法正确的有()。 正确。 错误。 ()范式的基本假设是,人自身及其环境中生成的各种力量促成了他或她用某种方式行事。 正确。 错误。 下列各项,属于资产基本特征的有()。 正确。 错误。 “道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现出教育依据个体身心发展顺序性规律。
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危机介入是一种特殊的介入,目的在于去除服务对象的紧张情绪,恢复(),使他们走出危机。
马克思关于人的全面发展学说和全面发展教育没有区别。
关于“预付账款”账户,下列说法正确的有()。
()范式的基本假设是,人自身及其环境中生成的各种力量促成了他或她用某种方式行事。
下列各项,属于资产基本特征的有()。
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