问题:
A . 相互认识,建立关系--认识你自己--自我接纳自我探索--自我提升,重新认识自我责任、自我把握--巩固成果,评估目标达到的程度
B . 认识你自己--相互认识,建立关系--自我接纳自我探索--自我提升,重新认识自我责任、自我把握--巩固成果,评估目标达到的程度
C . 相互认识,建立关系--自我接纳自我探索--认识你自己--自我提升,重新认识自我责任、自我把握--巩固成果,评估目标达到的程度
D . 自我接纳自我探索--相互认识,建立关系--认识你自己--自我提升,重新认识自我责任、自我把握--巩固成果,评估目标达到的程度
● 参考解析
相互认识,建立关系--认识你自己--自我接纳自我探索--自我提升,重新认识自我责任、自我把握--巩固成果,评估目标达到的程度。这个设计最符合小组程序设计的内在逻辑关系。故选A。