在对建设工程质量控制的全方位控制理论中，下列哪项说法不正确() 对建设工程所有工程内容的质量进行控制。 对建设工程质量目标的所有内容进行控制。 对影响建设工程质量目标的所有因素进行控制。 对建设工程每个阶段的质量进行控制。
对技能学习的评价一般采用的方法包括（） A．观察法。 B．作品表现法。 C．问卷法。 D．整体印象法。 E．表演评价法。
教学设计的特征包括（） A．指导性。 B．操作性。 C．预演性。 D．隐含性。 E．难控性。
在教育研究中，非结构性观察也可视为（） A．定量观察。 B．定性观察。 C．变换式观察。 D．参与式观察。
最经常使用的认知学习评价的方法是（） A．行动观察。 B．实验。 C．测验。 D．评定。
我国中小学生发展的时代特点包括（）
