（）具有行为化、可测量的特点，是直接的、具体的评价内容。 方案。 标准。 指标。 方法。
乙公司为从事印刷业务的企业（一般纳税人），甲地级市国税局在对乙公司进行检查时，发现该公司存在如下问题：
（1）乙公司通过销毁发票存根联、在账簿上多列支出或少列、不列收入等手段，共计少缴税款30万元，占应纳税额的20%。
（2）乙公司未按照规定的期限申报办理税务登记。
（3）乙公司曾为税务机关承印增值税专用发票。在完成印刷任务后，该增值税专用发票的印版仍暂保留在A公司手中，而未由税务机关收回。乙公司使用该印版私自印制增值税专用发票但尚未出售。
经税务机关核实，甲地级市国税局除责令其限期补缴少缴的税款30万元外，还依法对其罚款3万元。
乙公司未按照规定的期限申报办理税务登记，税务机关可以（）。 责令改正。 处2000元以下罚款。 取销一般纳税人。 依法追究刑事责任。 处3000元以下罚款。
校风建设评价包括（）评价。 物质风貌建设、精神风貌建设。 物质风貌建设、精神风貌建设、学习风气。 学习风气、生活风气、校园环境。 精神风貌建设、学习风气、生活风气。
用同一种测验对同一组被试先后施测两次，被试两次测验分数间的相关系数称为（） 同质性信度。 复本信度。 重测信度。 分半信度。
建立交换链接需要注意的问题有（）。 链接数量。 回访友情链接伙伴的网站。 不要链接无关的网站。 无效的链接。 链接信誉好的网站。
指标系统是对（）进行要素分析结果。
