行动操练法是学前教育方法之一，指组织儿童反复练习一定的动作或活动方式,从而巩固其知识经验形成简单技能和行为习惯。
3岁以后，幼儿思维的典型方式是 直觉行动性 。 具体形象思维 。 抽象逻辑思维 。 形式运算思维。
儿童恒牙替换乳牙大致年龄为 3～5岁 。 6、7～12、13岁 。 12、13～15岁 。 15～16岁。
维果斯基提出了 情感智力理论 。 认知结构主义理论 。 儿童中心说 。 "最近发展区"理论。
学前教育目标即 教育目的 。 学前教育方针 。 学前教育政策 。 教育目的在学前儿童阶段的具体化。
关于卢梭教育思想的描述，不正确的是
