使用（）等稀释剂时应空气流通，正确使用个人防护用品，并不得动用明火。 汽油。 煤油。 松香水。 丙酮。
设计教学方法的主要依据是（）。 学校周边环境。 教学资源和装备条件。 教师自身素养和经验。 教师的性别。
在高处砌砖时，应注意下方是否有人，不得向墙外砍砖。下班前应将脚手板及墙上的（）清扫干净。 碎砖。 钢筋。 模板。 灰浆。
下列说法中体现了教学方法设计整体转型的是（）。 由“权威灌输”到“质疑理解”。 由“教师中心”到“学生中心”。 由“活动中心”到“经验中心”。 由“结果传授”到“过程经历&rdquo。
模板拆除应逐次进行，不得采用（）方法。 猛撬。 硬砸。 大面积撬落。 拉倒。
混凝土浇筑过程中，作业人员在操作振动器时不得使用振动器冲击振动（）。
