教师在讲授《师说》一课中"人非生而知之者，孰能无惑"中"孰"的用法时，又为学生补充了以下例子，其中不符合要求的一项是（）。 是可忍，孰不可忍。 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎。 唯大王与群臣孰计议之。 孰免讥嫌。
在文言文总结课上，教师举例讲解通假字的特点和作用，下列不合适作为例句的是（）。 自牧归荑，洵美且异（《诗经·静女》）。 朝济而夕设舨焉（《烛之武退秦师》）。 扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩（《离骚》）。 奄奄黄昏后，寂寂人定初（《孔雀东南飞》）。
如图所示，在Excel2003的打印预览窗口中，单击关闭按钮可以实现的功能是（）。 关闭当前工作簿。 关闭当前工作表。 回到工作表编辑窗口。 退出Excel2003程序。
教师为了帮助学生深入理解标点符号的用法，在课堂上设计了"我们来挑错"这一游戏环节，以下是教师给出的句子，下列学生的答案错误的是（）。（1）那个时候，他还只是一个十二、三岁的孩子，懂得什么。（2）信访办的同志介绍说，信访办有规定，两个工作日之内，必须把收到的来信转交到有关部门，这种高效率的作风值得提倡。（3）《意林》出版社在2006年新书征订公告中提醒邮购者：务必在汇款单上写清楚姓名及详细地址。（汇款单附言栏内注明购买的书名、册数）（4）王浩大声斥责李明："你不调查研究，就凭主观臆断，要不犯错误才怪呢？" 学生甲：（1）句中的"十二三岁"表示概数，不能用顿号隔开。。 学生乙：（2）"交到有关部门，"此处的逗号应改为句号，否则句意不明确。。 学生丙：（3）括号内容是解释"详细地址"，放在句号内。。 学生丁：（4）句为感叹语气，问号改为感叹号。。
如下图所示，若要统计每班的总分，采用的最佳方法是（）。 在E3、E4、E5分别输入公式=AVERAGE（B3：D3），=AVERAGE（B4：D4），=AVERAGE（B5：D5）。 在E3、E4、E5分别输入公式=SUM（B3：D3），=SUM（B4：D4），=SUM（B5：D5）。 在E3输入公式=AVERAGE（B3：D3），再进行自动填充。 在E3输入公式=SUM（B3：D3），再进行自动填充。
若输入公式错误，单元格内可能显示（）。
