教师在讲授完《师说》一课中"其"字作副词的用法后，让学生列举相同用法的句子，以下不符合要求的一项是（）。 生乎吾前，其闻道也固先乎吾。 与尔三矢，尔其无忘乃父之志。 欲加之罪，其无辞乎。 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎。
在Excel2003中，以下可以用来“插入函数”的按钮是（）。 图1。 图2。 图3。 图4。
教师在讲授《师说》一课中"人非生而知之者，孰能无惑"中"孰"的用法时，又为学生补充了以下例子，其中不符合要求的一项是（）。 是可忍，孰不可忍。 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎。 唯大王与群臣孰计议之。 孰免讥嫌。
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在学习完《孔雀东南飞》一课后，教师引导学生归纳"东西植松柏，左右种梧桐"这种古代诗文中常用的修辞手法，以下归纳错误的一项是（）。 五步一楼，十步一阁。（《阿房宫赋》）。 叫嚣乎东西，隳突乎南北。（《捕蛇者说》）。 不以物喜，不以己悲。（《岳阳楼记》）。 赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。（《赏花》）。
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