当前位置:高级中学语文题库>第三章 语文课程与教学论题库

问题:

[单选] 《普通高中语文课程标准(实验)》指出,要“增强文化意识,重视人类文化遗产的传承,尊重和理解多元文化,关注当代文化生活”。这一能力和要求侧重达成课程目标的()。

A . 感受,鉴赏
B . 思考·领悟
C . 应用·拓展
D . 发现,创新

在图像数字化的过程中,采样的实质是什么?量化又是指什么? 简述元件在动画中的作用,以及元件与库的关系。 某教师开设校本选修课程,包括“写法借鉴”“写作练习”“文章修改”,这一课程属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的()。 诗歌与散文。 新闻与传记。 语言文字应用。 文化论著研读。 某教师在开学之初让学生以《我的爱好》为题写了一篇作文,以便了解学生的兴趣及语文基础,这种做法()。 属于形成性评价,全面了解学生的语文水平。 侧重摸清学生的表达水平和阅读水平。 是诊断性评价,利于以后语文教学的展开。 定性评价和定量评价相结合,着重对语文基础知识的考查。 想知道“目前世界上濒危动物华南虎的数量”,通过网上搜索得出不同的答案,可信的判断方法是什么?“根据网站界面设计是否美观而定,界面设计好的数据比较准确”这种判断观点对不对? 《普通高中语文课程标准(实验)》指出,要“增强文化意识,重视人类文化遗产的传承,尊重和理解多元文化,关注当代文化生活”。这一能力和要求侧重达成课程目标的()。
参考答案:

  参考解析

《普通高中语文课程标准(实验)》关于应用·拓展的要求:增强文化意识,重视人类文化遗产的传承,尊重和理解多元文化,关注当代文化生活,学习对文化现象的剖析,积极参与先进文化的传播和交流。

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