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2017年牡丹江师范学院西方语言学院333教育综合[专业硕士]之中国教育史考研题库

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2017年牡丹江师范学院西方语言学院333教育综合[专业硕士]之中国教育史考研题库(一) . 2 2017年牡丹江师范学院西方语言学院333教育综合[专业硕士]之中国教育史考研题库(二)24 2017年牡丹江师范学院西方语言学院333教育综合[专业硕士]之中国教育史考研题库(三)46 2017年牡丹江师范学院西方语言学院333教育综合[专业硕士]之中国教育史考研题库(四)67 2017年牡丹江师范学院西方语言学院333教育综合[专业硕士]之中国教育史考研题库(五)88

一、单选题

1. 王守仁的修养方法强调“事上磨炼”,其所谓“事”是指( )

A. 家事

B. 农事

C. 人事

D. 心事

【答案】C

2. 中国近代最早设立于企业中旨在培养技术人才的教育机构是(

A. 江南制造局操炮学堂

B. 福建船政学堂

C. 湖北矿务局工程学堂

D. 福州电报学堂

【答案】B

3. 我国近代由国家颁布并实施的第一部学制是( )

A. 癸卯学制

B. 壬子学制

C. 癸丑学制

D. 工戊学制

【答案】A

4. 下列思想家中,不属于早期启蒙思想家的是( )

A. 黄宗羲

B. 顾炎武

C. 王阳明

D. 颜元

【答案】B

5. “如果现在在大学里有医学系甚至有财经系,而没有教育系,那么这只是表明,直到现在人对他的身体和荷包的健康的珍惜还是甚于对他的精神健康的珍惜,他对后代的物质则富的关心,超过对他们的优良教育的关心。”作此表述的教育家是( )。

A. 乌申斯基

B. 苏霍姆林斯基

C. 凯洛夫

D. 赞科夫

【答案】A

【解析】乌申斯基是19世纪俄国著名的教育家。乌申斯基主张,为发展教育学,培养一批教育学者,最好的途径便是创办教育系。设立教育系的目的是研究人和人性的一切表现及其在教育艺术上的专门应用。他说,如果我们把我们的健康托付给医学家,那么我们就要把我们的子女的道德和心智托付给教育者,把子女们的灵魂,同时也把祖国的未来托付给他们。由于乌申斯基以其卓越的理论探索和教育实践活动对19世纪后半期俄国教育的发展产生了积极影响,被誉为“俄

国教育科学的创始人”“俄国教师的教师”题中所述正是乌申斯基关于设立教育系的理由的论断。

6. 古希腊教育家苏格拉底向雅典青年提出的要求和期望是( )

A. 了解自然

B. 熟悉社会

C. 虔信上帝

D. 认识自己

【答案】D

【解析】苏格拉底宣扬神学唯心主义,认为宇宙万物都是由神创造和主宰的。他否认自然界有任何规律性可循,反对认识自然现象,肯定人只能认识自己,研究自己的心灵,在自我认识中,探索、寻找永恒真理,寻找最高的善一智慧。

7. 阅读、写作、运算等技能主要是( )

A. 运动技能

B. 动作技能

C. 策略技能

D. 心智技能

【答案】D

【解析】本题是对技能分类的考查。根据技能的特点,技能可分为心智技能和运动技能两类。吹拉弹唱、写字绘画等属于运动技能的范畴,运算、写作、等是常见的心智技能。策略技能是心智技能与运动技能的合成,是一个人造的术语。拓展开来理解,虽然运算,写作也要运动,但在整个活动中并不处于主要地位,最重要的还是头脑中的一些劳动运动。

8. “化性起伪”是谁提出的? ( )

A. 荀子

B. 老子

C. 庄子

D. 孔子

【答案】A

9. 随着“独尊儒术”文教政策的施行,中国经学教育制度正式建立,其标志是( )

A. 设置博十

B. 守师法家法

C. 建立察举制

D. 创办太学

【答案】D

【解析】这道题主要考查对中国教育制度的掌握了解程度。这道题很多人都会选A ,原因是没有彻底理解四个字,教育制度。教育制度是指一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则。包括施教机构系统和管理系统。博士在汉代是指太学的正式教师。所以,只是设置博士是肯定不能标志一个教育制度的形成的,肯定是创办了公办学校才能标志教育制度的建立。太学,是公元前124年,汉武帝为博士置弟子,标志着太学正式设立,是三大文教政策之一,其他两项分别是,独尊儒术,重视选士。其实就是:重儒,育士,选士。而建立察举制度就是建立了一个考试制度,而不是教育制度。

10.封建社会地方官学何时开始设立? ( )

A. 秦代

B. 西汉

C. 东汉

D. 魏晋

【答案】B

11. 现代学校作为一种社会机构,除了具有教育功能外,还派生出许多社会功能,其中包括( )。

A. 社会交往与照看功能

B. 个体个性化与个体社会化功能

C. 选拔与社会分层功能

D. 自我保存与自我更新功能

【答案】C

【解析】本题旨在考查考生对现代学校功能的把握程度。学校是培养人的社会场所,通过对个体传递社会生产和生活经验,实现个体个性化与个体社会化,这是学校区别于其他社会组织的