2016年湖南师范大学文学院专业论文写作之现代汉语(同等学力加试)复试笔试最后押题五套卷
● 摘要
一、名词解释
1． 修辞
【答案】修辞一词有三个含义:一是指运用语言的方法、技巧和规律; 二是指说话和写作中积极调整语言的行为，即修辞活动; 三是指以加强表达效果的方法、规律为研究对象的修辞学或修辞著作。通常情况下，总是把修辞理解为对语言的修饰和调整，即对语言进行综合的艺术加工。在内容和语境确定的情况下，修辞着力探讨选用什么样的语言材料，采取什么样的修辞方式，追求什么样的表达效果。
2． 音节
【答案】音节是交谈时自然感到的最小语音单位。发音时发音器官肌肉紧张一次就形成一个音节。音节由一个或几个音素组成。一般来说，除儿化音（如“花儿”hu ār ）外，一个汉字的读音就是一个音节。汉语音节由声母、韵母、声调三个部分构成，少则一个音素，多则四个音素，且以元音为主。
3． 部首
【答案】部首是字书中各部的首字，具有字形归类作用。大部分部首是汉字的部件如“指、持”的部首“扌”有的部首是单一部件中的一个笔画，如“九、乃”的部首“丿”; 有的部首可以分成几个部件，如部首“音”可分成“立、日”两个部件。作部首的汉字部件，大都具有表示意类的作用。
4． 义项
【答案】义项是指词的理性意义的分项说明。它原是辞书中的术语，这里借用来表示相应的语义单位。有的词只有一个义项，有的则有两个或两个以上义项。一个词几个义项，各个义项只出现在自己的语境中，每个具体语境只有一个义项适用，别的义项不适用，因此它们存在一种互补关系。义项可以分为基本义和转义，前者是基本的、常用的义项; 后者是由基本义直接或间接地发展转化来的。转义主要是通过引申和比喻两种方法产生的。
5． 助动词
【答案】助动词是指用在动词之前，起辅助动词作用，表示可能、必要或意志愿望的词，又称作能愿动词。表可能的有:能、能够、可能、会，表必要的有:要、应该、应当，表意愿的有:肯、敢、愿意等。
6． 对偶
【答案】对偶是指结构相同或基本相同、字数相等、意义上密切相连的两个短语或句子，对称地排列起来进行修辞的一种方法。对偶的基本种类有正对、反对、串对。从形式上看，其音节整齐匀称，节律感强; 从内容上看，凝练集中，概括力强。对偶有鲜明的民族特点和特有的表现力，便于记诵，因而在抒情、叙事、议论等文章中广泛使用。
7． 音位
【答案】音位是一个语音系统中能够区别意义的最小的语音单位。是按语音的社会属性划分
，一出来的。例如说汉语普通话的人通常认为“埋”“麻”“忙”三个词里都包含同一个元音“a ”
般在标音时也都写作[a]，其实这三个词的读音是
[mai][mA]
前后差别的[a][A]。在汉语普通话中[a][A]
此同属于一类。它们同属于一个音位[a]。
8． 章句
【答案】章句之名是离章辨句的省称，是分析古书章节句读的意思。作为一种注释，章句小像传注类注释那样以解释词义为主，而着重于逐句逐章串讲、分析大意。章句体虽不以解释词义为主，但它在对句意的串讲、分析中，往往包含了对原文词义的解释，这是应该注意的。 ，它们分别包含了发音时舌位有的不同并不区别意义，不会引起意义上的误解，因
二、简答题
9． 根据所提供的发音条件，在括号内写出相应的单韵母
（1）舌面、前、高，圆唇元音（ ）
（2）舌面、后、半高，不圆唇元音（ ）
（3）舌面、后、高，圆唇元音（ ）
（4）舌面、前、半低，不圆唇元音（ ）
（5）舌面、后、半高，圆唇元音（ ）
（6）舌尖、前、高，不圆唇元音（ ）
（7）舌面、央、低，不圆唇元音（ ）
【答案】（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
（7）
10．下列句子有没有成分残缺或多余的毛病? 如果有，试加以改正，并说明理由。
①5月3日，分局又在《解放日报》上刊登了“招认无名女尸”广告的当天，近100万份《解放日报》及时发至全国各地和本市的街头巷尾。
②通过多年的生产劳动和技术革命活动中，使我深刻地认识到，一个人的智慧是有限的，群众的智慧是无穷的，我们劳动人民有无穷无尽的智慧和力量。
③贺兰县接到文件后，立即在会议上进行了传达，一致认为，文件说出了广大农雕和干部的心里话。
④大热天劳动，出汗多，身体里的水分和盐分消耗得也多，不随时补充上去，容易徽生中暑。 ⑤目前正值印度黄金季节。全国游客纷至沓来，这种盛况为“黑市”生意提供稳机会。 ⑥他很后悔，不该和自己同过患难、共过生死的好朋友分道扬镳。
⑦在俄罗斯社会史的研究正方兴未艾，而其巨大的生命力正来源于历史唯物主蝴的基本理论和方法。
⑧荣获诺贝尔物理学奖的殊荣。
⑨我国将于5月12日至6月10日由本土向太平洋南纬7度0分、东经171度33分为中心，半径70海里圆形海域范围内发射运载火箭。
⑩我们要为建设现代化的社会主义强国的美丽前程而贡献自己的一份力量。
⑪他说他要写出三部巨著来反映改革开放前后以及我们所取得的成就。
⑫文字字数最多不得超过3000。
【答案】①例①只说主语“分局”和状语“又在……当天”，就另起一个分句，因此第一分句谓语残缺。删去头一个“的”字，加个逗号，第一分句就有了谓语。
②介词“通过”和方位词“中”不搭配，使句子缺主语。可删去“通过”和“中”，让“多年……活动”做主语; 也可以把“通过”改成“在”，或者删去“中”，让主语承前省略。
③第二分句缺主语，“一致”前应加“会议”做主语。
④“发生”多余，可删去。
⑤“黄金季节”前缺定语“旅游”，其后的句号应改为逗号。“游客”前的定语“全国”也多余，应删。“机会”前也应加定语。
⑥状语残缺，缺介词“与”。“和自己共过患难、共过生死的好朋友”是个名词性的偏正短语，不能做动词性词语“分道扬镰”的状语。要做状语必须在这个名词性偏正短语前加介词“与”，让它们共同组成介词短语，才能做“分道扬镰”的状语。
⑦状语“正”多余，应删。“方兴未艾”中的“方”，意思就是“正”
⑧“的”以及宾语中心“殊荣”多余。因为前文已经有了“荣获”
⑨状语不完整，缺少介词“以”。应在“太平洋”的前面加上一个介词“以”，这样才能与后文中的“为”照应。
⑩“的美丽前程”是多余的，“一份”也是可有可无的。
11○“来”字多余，“反映”后缺“了”，“以及”也是多余的; 这句话把“说”改为“用”，删去