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问题:

[单选] 健康教育工作的特点是()

A . 传播知识和信念改变
B . 知识、信念与行为改变
C . 树立正确的价值观
D . 改变不健康行为和采纳健康行为
E . 计划性、系统性和有组织的干预活动

不属于行为改变内因的是() 知识。 价值观。 态度。 信念。 法律。 女性,30岁。产后大出血后闭经5年。畏寒,头晕伴乏力半年,恶心、呕吐2周就诊。体检:贫血貌,颜面水肿,皮肤干燥,心率60次/分钟,律齐,血压50/40mmHg,脉搏细弱。实验室检查中可能见到下列哪组表现()。 A.FT3↑,FT4↑,KSH不变,ACH不变,血糖↓。 FT3↑,FT4↑,TSH↑,ACTH不变,血糖↓。 FT3↓,FT4↓,TSH↓,ACTH↓,血糖↓。 FT3↑,FT4↑,TSH↓,ACTH↓,血糖↓。 FT3↓,FT4↓,TSH↑,PRL↓,血糖↑。 下列资产中,资产减值损失一经确认,在以后会计期间不得转回的有()。 在建工程。 长期股权投资。 可供出售金融资产中的债券投资。 以成本模式计量的投资性房地产。 下列各项中,属于固定资产减值迹象的有()。 固定资产将被闲置,且无使用价值。 计划提前处置的无使用价值的固定资产。 有证据表明固定资产已经陈旧过时。 企业经营所处的经济环境在当期发生重大变化且对企业产生不利影响。 男性,38岁。2年前因垂体瘤行经鼻垂体瘤摘除术。手术后轻度乏力。近1个月来乏力加重,颜面浮肿,伴头晕、恶心、呕吐就诊。检查:BP8/5.3kPa(60/40mmHg),HR56次/min。TT30.3ng/ml,TT419μg/ml。TSH0.4μU/ml。诊断为垂体前叶功能低下。下列哪项处理是错误的()。 24小时尿17-羟、17-酮测定。 可做TRH兴奋试验了解垂体储备功能。 垂体性甲状腺功能减退诊断明确,应立即补充甲状腺激素。 应先补充肾上腺皮质激素。 应首先补充糖皮质激素,然后补充甲状腺激素。 健康教育工作的特点是()
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