幼儿园课程评价的基本要素（）。 评价的目的。 评价的内容。 评价的主体和对象。 评价的标准和方法。
陕西省各市及有扶贫任务的县（市、区）每年按照不低于地方一般预算收入（）的比例安排专项扶贫资金，并确保每年增长不低于（）。 3%；20%。 1%；15%。 2%；20%。 5%；10%。
公务员或者公务员集体有下列哪些情形之一的，给予奖励？（） 爱护公共财产，节约国家资财有突出成绩的。 忠于职守，积极工作，成绩显著。 为增进民族团结、维护社会稳定做出突出贡献的。 同违法违纪行为作斗争有功绩的。
情绪情感的自我调节化主要表现在三个方面，其中不包括（）。 情绪的冲动性逐渐减少。 情绪的稳定性逐渐提高。 情绪情感从外显到内隐。 情感指向的事物不断增加。
根据环境内容的性质来分（）。 自然环境。 社会环境。 结构性环境。 非结构性环境。
有的幼儿遇事反应快，容易冲动，很难约束自己的行为，这类幼儿的气质类型比较倾于（）。
