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一、名词解释

1． 层递

【答案】层递是修辞格的一种，是指用结构相似的平行语句表达层层递进或依次递降的事理。它主要是根据事物的逻辑关系，连用结构相似、内容递升或递降的语句，来表达层层递进的事理。无论是递升或递降，都是层层深入的。它借步步推进，使人们的认识层层深化，对表达的事理产生深刻的印象。比如“一根火柴，它自己熄灭了，却把别人点燃起来，引起了比自己大十倍、百倍、千倍以致数万万倍的熊熊大火。”

2． 指示语

【答案】指示语是指话语中跟语境相联系的表示指示信息的词语。

指示是语用研究中一个重要概念，涉及到一些词语，例如，代词、称谓、时间处所词语等。这些词语的具体或确切的指称意义，必须结合具体的语境才能准确理解。指示语主要有:

（1）人称指示; （2）时间指示; （3）空间指示; （4）其他的指示语还有话语指示和社会指示。

3． 双宾语

【答案】双宾语是指一个动词后面连带的两个宾语的句式。两个宾语意义上前一个一般指人，可称指人宾语，或称近宾语，后一个宾语一般指物或事情，可称指物宾语或远宾语。带双宾语的动词大都是表示“给予”或“收取”意义的动词，如送、给等。例如，“伯父昨天给了我两本书”、“大家叫她祥林嫂”。同时，双宾语句可以转化为双宾句同义句，多数是将指物宾语提前。

4． 主谓谓语句

【答案】主谓谓语句是指由主谓短语充当谓语的主谓句。从全句的主语（称为大主语）和主谓短语里的主语（称为小主语）是施事还是受事以及其间的关系等方面来看，主谓谓语句大体有五种类型:①大主语是受事，小主语是施事，全句的语义关系是:受事││施事——动作。②大主语是施事，小主语是受事，全句的语义关系是:施事││受事——动作。③大主语和小主语有广义的领属关系。④谓语里有复指大主语的复指成分。⑤大主语前暗含一个介词“对、对于、关于”等等。

5． 撮口呼

【答案】撮口呼是ü或以ü起头的韵母，例如，üan , üe 等音。它是四呼中的一种，四呼是按韵母开头的元音口型分的类。把韵母开头的发音按唇形和舌位的不同，可以分为开、齐、合、撮四个呼。

6． 音素

【答案】音素是最小的语音单位。它是从音色的角度划分出来的。音节由音素构成，如“刊（kan ）”它可以划分出“k , a , n ”三个音素。音素分为辅音和元音两大类。在语音学与音韵学中，音素一词所指的是说话时所发出的声音。音素是具体存在的物理现象。国际音标的音标符号与全人类语言的音素具有一一对应。

7． 语素文字

【答案】语素文字是记录语素的文字，又称表语文字。它用来表示词或语素（语言的最小语

，因而和语言有着严格的对应关系。一般来说语素文字可以分解为字位，一个字位代表一义单位）

个语素，当然也可能出现一个字位代表几个语素和几个字位代表一个语素的情况。例如汉字是用成千上万个符号表示语素或词的意义，同时附带地表示语素的声音，所以有人把汉字说成语素文字。汉字大都代表语素，表示语素之义带有语素之音。

8． 古今字

【答案】古今字是文字学术语，是指表示同一个词由于时代的变迁而采用的不同的字。古今字是指古汉语中多义词的某个义项在词义系统发展过程中，逐渐从原词的引申义列中分化独立而形成新词，或上古同音借用形成的同形词在汉语发展中分化出新词，从而在书面上为这些新词另造新字的现象，它也是汉字发展的一种孽乳现象。

二、填空题

9． 一个音位中的不同的音可以称作这个音位的_____，它包括_____和_____两种类型。

【答案】音位变体; 条件变体; 自由变体

【解析】一个音位往往包含一些不同的音，这些音就称作这个音位的“音位变体”。音位变体是指一个音位往往包含一些不同的音可分成条件变体和自由变体。在一定条件下出现的音位变体就称作“条件变体”。没有环境限制，可以自由替换而不影响意义的音位变体称“自由变体”。

10．“蛐蛐唱着曲儿”中有_____个音节，_____个语素，_____个词。

【答案】5; 5; 4

11．“她的鞋做得很好”这个结构有歧义，一种理解是_____，另一种理解是_____。

【答案】她的鞋质量很好; 她做鞋的手艺很好。

【解析】只有一个意义的短语称为单义短语，不止一个意义的短语称为多义短语。形成多义结构的主要原因是语言结构表达多种意义的现象。“她的鞋做得很好”是一个结构关系相同而语义关系不同的多义短语，造成歧义的原因是“做”这个词的多义性，既可以指做工，也可以指做鞋的手艺。

12．“价、礼、书、复、声、尧、赵、为、舰、灭”这些简化字之中，采用“草书楷化”简化方法的字

【答案】书、尧、为

13．会发翘舌音但发不好平舌音的人建议他们发音时把舌尖对准______，反之，会发平舌音但发不好翘舌音的人建议他们把舌尖对准______。

【答案】上齿背; 硬鳄前部

【解析】关于声母z , c , s 和zh , ch , sh 的发音辨析，不会发zh , ch , sh 的人，还要找出两套声母发音的差别来注意练小发舌尖后音时，舌尖要翘起来，对准（抵住或接近）硬愕前部; 而发舌尖前音时，舌尖不翘，对准（抵住或接近）上齿背。

14．国家通用语言文字以《______》为拼写和注音工具。

【答案】《汉语拼音方案》

【解析】《汉语拼音方案》是中华人民共和国的法定拼音方案，也是拼写汉语的国际标准，于1955-1957年中国文字改革委员会“汉语拼音方案委员会”研究制订。国家通用语言文字法第18条规定:“国家通用语言文字以《汉语拼音方案》作为拼写和注音工具，它是中国人名地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。”

15．“明天”“明儿”词义接近，主要区别在于词的_____; “成功”“得逞”词义接近，主要区别在于词的______。

【答案】语体色彩; 感情色彩

【解析】色彩义是附着在词的理性义之上表达人或语境所赋予的特定感受，包括感情色彩、语体色彩和形象色彩。感情色彩是指，有些词表明说话人对有关事物的赞许、褒扬或厌恶、贬斥的感情，这就是词义中的褒义色彩或贬义色彩。而更多的词既没有褒义色彩，也没有贬义色彩，是中性词。语体色彩，又称文体色彩，有些词语由于经常用在某种语体中，变带上了该语体所特有的色彩，如书面语色彩和口语色彩。

16．人类大脑的生理构造都一样，所以人类的思维_____具有普遍性，但通过对语言差异的分析又可以看到人类思维_____的特殊性。

【答案】能力; 方式

【解析】人类大脑的生理构造都是一样的，没有民族性，因而大脑的功能一一思维能力一也没有民族性，全人类都一样，人类思维能力的普遍性与语言能力的普遍性是一致的。思维的过程伴随着语言的运用，语言的差异会导致思维方式的差异，思维能力是全人类普遍的，但使用不同语言的民族的思维方式上会有所不同。