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简述广告学的研究对象。
粉尘粒度（）爆炸。 A.越粗越易发生。 B.越细越不易发生。 C.越细越易发生。 D.不影响。
粉尘与空气形成的爆炸性混合物的爆炸为（）。 A.化学爆炸。 B.生物爆炸。 C.物理爆炸。 D.原子弹爆炸。
最能说明“激发和培养儿童的成就动机水平，不仅有助于个体的成就发展，而且对社会的发展也有着巨大的推动作用”的理论是（） 麦克里兰德的成就动机观。 行为主义的强化理论。 阿特金森的成就动机理论。 韦纳的归因理论。
压力表零点和示值检查周期（）。
