2018年四川外国语大学语言学及应用语言学823语言学概论与古代汉语之语言学纲要考研基础五套测试题
● 摘要
一、名词解释
1． 音位的自由变体
【答案】音位的自由变体是音位变体的一种。它是指在有些语言或方言中，处在同样位置上的几个音可以自由替换而不起区别词的语音形式的作用。例如，重庆、武汉、南京等地的[n]和[l]，东北有些地方的和
2． 零形式
【答案】零形式是指用词的原形式来表达不同的语法意义的一种语法手段。语言学中的零形式是指在深层语义中，理论上存在一个与它紧相邻的结构成分。这个结构成分在表层结构中的形式是零，在实际话语中不能添补。零形式这个概念是从数学引进到语言学领域的。语言学中的零，表示的不是无的概念，而是表示空位的意思。例如，在英语中，有boy/boys单复数的对立，boys 有复数形式的标记-s ，那单数就以不加标记的形式为标记从而形成区分功能，这就是零形式。
3． 语言的社会变体
【答案】语言的社会变体是指社会方言。这种在全民语言基础上产生的各有自己特点的语言分支和语言变体，就是社会方言。社会方言的特点主要表现在用词方面。社会中的人群由于年龄、性别、职业、阶层、阶级的不同而分化为不同的社团，在每个社团的内部人们之间的相互联系较为密切，交际频繁，而不同社团间的交际相对稀疏，从而不同言语社团内部形成了区别于其他社团的独特的语言特点。
4． 音质
【答案】音质是指声音的特色，又称为音色。音色的差别主要决定于物体振动所形成的音波波纹的曲折形式不同。
不同的音素代表不同的音质。
5． 内部屈折
【答案】内部屈折是通过改变词中语素的部分语音来表示语法意义的一种方式，又称语音交替或音位交替。例如，英语中的不规则动词，大多是用语音交替来表示形态变化的，如bend-bent.build-built 。内部屈折不同于附加词缀，后者不改变词根或词的内部语音，而是附加另外
和，在相同的环境中随便念哪一个都可以，那么[n]和[1]
以及是相对应的自由变体。 的波形不同，所以音色也不同。造成不同音色的条件包括发音体不同、发音方法不同、发音时共鸣器的形状不同。一个音素代表一种音质，
的语素，前者改变词或词中语素的内部语音，而不附加另外的语素。内部屈折的作用在不同的语言中有所不同。阿拉伯语主要用内部屈折表示形态变化; 英语的内部屈折只是辅助性手段，只有少数不规则动词用内部屈折表示形态变化:而现代汉语一般来说没有内部屈折这种方式。
二、简答题
6． 谈谈你对语言的“任意性”特征的理解。
【答案】（1）语言“任意性”特征的含义
参见本章复习笔记。
（2）语言“任意性”特征的具体反映
①相近的概念，在不同的语言中其语音形式差异很大，同样表达“书”的意义，
汉语发音为，英语为"book" 。反过来，相近的发音，在不同的语言中可能意义完全不同。不仅是不同的语言用什么样的语音表达什么样的意义各不相同，即使是同一个语言，在不同的历史时期语音形式和意义的联系也是会变化的。语言符号的形式跟意义是没有必然联系的，只要为符号的使用者共同认可，一定的语音形式就可以与一定的意义联系在一起，所以语言符号的音义关系才是可变的。
②就单个的语言符号而言，其形式和意义的关联，在很大程度受制于它所从属的符号系统，取决于它在系统中的位置。同样是拟声词，汉语的“叮叮当当”所使用的语音材料和结构方式是汉语符号系统特有的，而英语中的“Jingling ”也是模仿类似的声音，但使用的语音材料和结构方式就是英语符号系统所特有的。语言符号的语音形式也好，意义范畴也好，都不是孤立的，都是和符号系统的其他形式和意义相关联的。从这个意义上讲，强调语言符号的任意性，也是强调语言符号的系统性。
7． 请分析汉语上声连读时的音变特征和语气词“啊”的音变特征，并进一步说明它们属于语流音变中的什么类型?
【答案】（1）上声的变调
上声音节单念时调值是214，在语流的末尾时调值不变，在下列情况下，调值变成35或21。
①两个上声紧相连，前一个调值从214变成35。这种语音变化属于逆行异化。
214+214-35+214:水果 了解 领导
要注意，在原为上声现改读为轻声的字音前头，则有两种不同的变调。
a.214+轻声一35+轻声:捧起 等等 讲讲 想起
b.214+轻声一21+轻声。主要有三种情况，一是表示亲属称谓上声字重叠时:姐姐、奶奶; 二是上声+“子”，除了“法子”之外:嫂子、毯子; 三是一批口语词:耳朵、宝宝。
②三个上声相连，前两个上声的变调视词语内部的语义停顿而定。可分两种:
a. 前两个上声音节语义紧凑，语义停顿在第二个音节后，则前两个音节都变成35。
（214+214）+214-35+35|+214:展览馆 手写体 洗脸水
b. 后两个音节语义紧凑，语义停顿在第一个音节后，则前两音节有21+35的变化:
214+（214+214）-21+35+214:纸老虎 有理想 很勇敢
③如果连着念的上声字不止三个，要根据词语的语法结构和语义紧密度划分出语义停顿来，由语义停顿确定出音节段，再根据上述规律进行变调。如“理想|美好”划分两段，念成35+21+35+214，例如:
彼此/友好买把/雨伞
种马场/养有，五百匹/好母马
④在非上声（阴平、阳平、去声）的前面，调值由214变21，在原为非上声改读轻声的字音前，变调情况也相同。例如:
在阴平前首都 北京 统一 女兵
在阳平前祖国 海洋 语言 改良
在去声前解放 土地 巩固 鼓励
在轻声前尾巴 起来 宝贝 里头
（2）“啊”的变调
由上表可知，“啊”的变调属于语流中的同化现象。
8． 有人说，汉语难学是因为汉语的语法结构不合理，没有形态变化; 英语则相反，有着完美的语法形态。汉语差英语好，所以汉语是一种落后的语言。请举出汉语和英语的例子谈谈你的看法。
【答案】这种说法是不正确的，主要理由如下:
（1）语言类型不同决定语法结构不同
①汉语属于孤立语，主要特点是缺乏词形变化，所有的词几乎都由词根语素构成。孤立语中词的次序很严格，不能随便变动。
②英语属于屈折语，词与词之间的结构关系主要是靠词形变化来表示，因而词序没有孤立语那么重要。一个屈折词缀可以同时表示好几种语法范畴义。此外，屈折语的词根和屈折词缀结合得很紧，脱离屈折词缀，词根一般就不能独立存在。
（2）语法结构不能分优劣