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一、单项选择题

1． 第一位用实验法研究人类高级心理现象的学者是（ ）。

A. 冯特

B. 艾宾法斯

C. 铁饮纳

D. 巴甫洛夫

【答案】B

【解析】艾宾浩斯用实证方法研究记忆使他成为了第一位对人类高级心理过程进行科学定量研究的心理学

2． 大多数人不喜欢用报纸去擦汽车的挡风玻璃是（ ）的一个例子。

A. 觉知感

B. 系统类比

C. 功能固着

D. 顿悟

【答案】C

3． 在实验研究中，衡量自变量和因变量之间关系明确程度的指标是（ ）。

A. 统计结论效度

B. 外部效度

C. 构思效度

D 内部效度

【答案】D

【解析】内部效度是指因变量确实是由自变量所引起的，而不是由其他因素所导致的。是衡量自变量和因变量之间关系明确程度的指标。实验的外部效度是指实验结果能够普遍推论到样本的总体和其他同类现象中去的程度。

4． 在反应时实验中，考察被试的反应时还要兼顾被试反应的（ ）。

A. 准确性

B. 稳定性

C. 灵敏性

D. 显著性

【答案】A

【解析】在反应时实验中，反应速度和反应准确性是反向关系，因此，考察被试的反应时还要兼顾被试反应的准确性。

5． 在知觉实验中，常用动景盘来研究（ ）。

A. 真动知觉

B. 诱导运动

C. 自主运动

D. 似动现象

【答案】D

【解析】要完成本题，考生首先要能分辨诱导运动、自主运动和似动现象，然后要掌握动景盘是用来研究何种现象的。动景盘是研究似动现象的常用工具。实验中，将设计好的卡通片放人景盘，使之紧贴内壁，随着景盘的旋转，观察者从窗口向内能看到卡通片上的静止图形随之活动起来。

6． 学习一系列单字后，把学过的与未学过的单字随机混在一起，并呈现给被试，要求被试辨认出学过的单字。这种检查记忆效果的方法是（ ）。

A. 系列回忆法

B. 再认法

C. 自由回忆法

D 对偶联合法

【答案】B

【解析】系列回忆法要求被试按照先前呈现的顺序对材料进行学习和回忆; 再认法是向被试同时呈现学习过的材料和未学习过的干扰材料，让他们判断是否是先前学习或记忆过的; 自由回忆要求被试对先前呈现的一系列项目尽可能多地记住; 对偶联合法是先向被试呈现一系列的刺激一一反应对，然后单独呈现刺激项目，让被试回忆与之相对应的反应项目。

7． 正常情况下，人们产生深度知觉的最重要来源是（ ）。

A. 单眼线索

B. 视轴辐合

C. 双眼视差

D. 晶体调节

【答案】C

【解析】深度知觉即空间知觉的来源包括:肌肉线索、物理线索和双眼线索，其中最重要的深

度知觉线索是双眼线索。

8． （ ）研究为直接探讨两半球的一侧优势与语言功能的关系提供了可能性。

A. 双耳分听实验

B. 割裂脑

C. 失听症病人

D. 失语症病人

【答案】B

9． 在经典的心理旋转实验中，因变量是（ ）。

A. 反应时间

B. 旋转角度

C. 再认数量

D. 回忆数量

【答案】A

【解析】库柏和谢波德心理旋转实验假设有两个任务，它们之间除了被知觉对象需要心理旋转的角度不同外别无差异，那么两者的反应时之差应当就是心理旋转完成两者间角度差所需的时间，故心理旋转实验是测定反应时的实验。

10．系列位置效应常被看作是支持短时存储不同于长时存储的有效证据，可通过对单词等的自由回忆测验获得。如果改变单词频率、单词呈现速度、单词系列长度，对系列位置效应最有可能造成的影响是（ ）。

A. 对渐近线和近因效应有显著影响，但不影响首因效应

B. 对首因效应和渐近线有显著影响，但不影响近因效应

C. 对首因效应有显著影响，但不影响渐近线和近因效应

D. 对近因效应有显著影响，但不影响首因效应和渐近线

【答案】B

【解析】研究表明，单词频率，呈现速度、系列长度以及心理状态都对首因效应与渐近线有显著作用，但不影响近因效应。系列单词呈现完毕后的干扰活动影响近因效应，但不影响首因效应与渐近线。

11．在创造性思维过程中，人脑中对问题和信息进行周密细致的探索和深刻思考，以力求找到解决问题的途径和方法，该阶段是（ ）。

A. 准各期

B. 孕育期

C. 明朗期