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问题:

[单选,A1型题] 正确的说法是(健康教育与健康促进的关系)()

A . 健康促进是行政手段加卫生宣传
B . 健康促进作为一种社会战略,可替代健康教育
C . 健康促进涉及各个部门,不需要健康教育
D . 健康促进的工作范围涵盖了健康教育,是宏观与微观的结合
E . 健康促进通过社会动员促进人群健康,不以个体行为改变为目标

ST段下移总负荷的计算公式为()。 ST段下移次数×ST段下移程度。 ST段下移程度×ST段下移持续总时间。 每次ST段下移程度×每次ST下移持续时间。 ST段下移次数×ST段下移时间。 24小时的ST段下移总和除以ST段下移次数。 组织阶段改变理论首先改变的过程是() 行动启动。 问题知觉。 组织实施。 维持成果。 定型阶段。 目前动态心电图检查使用的导联系统不包括()。 改良的Wilson导联系统。 双极2通道导联系统。 双极3通道导联系统。 推导的12导联系统(EASI正交导联)。 Frank导联系统。 健康促进的三个核心组成部分包括健康教育、健康保护和() 环境支持。 社会动员。 疾病预防。 发展能力。 政策倡导。 能促进个人和群体保健技能提高的健康促进领域(策略)是() 制定健康的公共卫生政策。 创建支持性环境。 强化社区行动。 发展个人技能。 调整卫生发展方向。 正确的说法是(健康教育与健康促进的关系)()
参考答案:

  参考解析

健康促进的重点是解决社会动员、社会倡导和相关部门及社区的协调问题,通过这种动员和倡导,实现协调和写作的目标,然后在政策制定、环境建设和保护、健康支持环境的提供等方面产生作用。健康教育是针对行为问题采取的一系列科学的干预步骤,它要解决的是帮助人们改变不健康行为和建立健康行为和生活方式,提高保健技能等问题。健康促进不能代替健康教育的功能,它以健康教育是健康促进战略中最活跃、最具有推动作用的具体工作,是宏观与微观的有机结合。

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