决定教育性质的根本因素是生产关系。
学校文化中最具有决定意义的思想观念是人生观。
生产力发展水平只是制约着教育事业发展的规模和速度，并没有制约教育内部的结构。
某大型计算机政府采购项目，经批准采用询价方式采购。采购人按照以下程序组织了本次采购： （1）成立了4人询价小组，其中采购人代表1人，为行政处处长；从财政部门组建的政府采购评审专家库中随机抽取评审专家3人； （2）采购人编制了询价采购文件，并确定了采购项目评定成交标准； （3）在符合资格条件的供应商中，询价小组邀请了A、B两家供应商参加报价； （4）向供应商A、B发售询价文件； （5）组织公开竞价，询价小组唱出供应商A、B的首次报价分别为220万元和230万元；询价小组要求A、B现场再次竞价，最终A、B的报价分别为206万元和214万元； （6）询价小组以210万元为评审基准价，对供应商的报价及其他文件进行了综合打分，并按得分由高到低的排序依次推荐成交供应商； （7）根据评审结果，两家供应商的产品和报价均符合要求，但供应商B得分最高，采购人依据高分优先的原则确定了供应商B为成交供应商； （8）采购人与成交供应商签订合同。 问题：
政治经济制度决定教育的领导权、受教育的权利和教育目的。
下列属于非系统的绩效考核方法的是()。
