当前位置：问答库＞考研试题

一、填空题

1． _____也称绿色设计、生命周期设计或环境设计。它是在生态技术发展过程中成长起来的，以使用再生材料、减少材料消耗为目的，将设计介入产品构想、设计、制造、使用及废物利用的全过程。

【答案】生态设计

【解析】生态设计将环境因素纳入设计之中，从而帮助确定设计的决策方向。生态设计要求将环境因素纳入产品开发的所有阶段，从产品的整个生命周期减少对环境的影响，最终引导生产一个更具有可持续性的生产和消费系统。

2． 所谓设计，指的是把一种设计、规划、设想、问题解决的方法，通过_____的方式传达出来的活动过程。

【答案】视觉

【解析】设计是通过视觉语言来传达信息的，它的核心内容包括计划、构思的形成; 视觉传达方式:计划通过传达之后的具体应用。

3． 构成造型包括平面构成、_____和_____这“三大构成”以及光构成、动构成和综合构成。

【答案】色彩构成; 立体构成

【解析】“构成”是一种造型概念，其含义是将不同形态的几个以上的单元重新组构成一个新的单元。平面构成、色彩构成与立体构成，是现代艺术设计基础的重要组成部分，称为三大构成。

4． _____是明代景泰年间出现的一种在铜胎上掐铜丝，填充法郎釉彩的陈设器具。

【答案】景泰蓝

【解析】景泰蓝，中国的著名特种工艺品之一，春秋时己有此技术，到明代景泰年间制作最为精美而著名，故称“景泰蓝”。景泰蓝正名“铜胎掐丝珐琅”，是一种在铜质的胎型上，用柔软的扁铜丝，掐成各种花纹焊上，然后把珐琅质的色釉填充在花纹内烧制而成的器物。

5． 1953年，德国建立了_____。它的教育思想和教学体系的核心内容是把现代设计完全建立在科学技术的基础之上，培养科学型的设计师。

【答案】鸟尔姆设计学院

【解析】乌尔姆设计学院是战后欧洲最重要的设计学院，被设计史学家称作是设计艺术发展史上的又一座里程碑。学院旨在通过建立一个基于社会学、符号学和政治参与的新设计科学来弘扬包豪斯人道主义精神，从根本卜反思现代工业社会中美学和设计的社会意义。

6． 宋代五大名窑为汝、官、哥、钧、_____。

【答案】定

【解析】宋瓷窑场首推五大名窑，钧即汝、官、钧、哥、定。五大名窑所烧制的瓷器在釉色和造型上各具特色。

7． 英国堪称西方现代设计教育的发源地，1837年成立的_____便被公认为是开世界近现代设计教育之先河的一大创举。1860年后，英国建立工艺学校，并逐步发展为伦敦的_____，这是英国最重要的设计学院之一。

【答案】政府设计学校; 皇家学院

【解析】设计教育是工业革命的产物，作为工业革命的故乡，英国堪称西方现代设计教育的发源地，期间经历了挫折和不懈的探索过程，为后世的设计教育实践积累了宝贵的经验，为新的设计教学体系奠定了基础。很多学者认为德国的“包豪斯”就脱胎于中央艺术与工艺学校。

8． 工业设计包含的内容非常广泛，按设计性质划分，工业设计可以分为式样设计、_____和_____。

【答案】形式设计; 概念设计

【解析】工业设计指以工学、美学、经济学为基础对工业产品进行设计，内容涉及广泛，按设计性质的不同可分为形式设计、式样设计、概念设计。

9． _____是造物的文化，是人类用艺术的方式造物的文化。

【答案】设计文化

【解析】设计文化是造物的文化，是人类用艺术的方式造物的文化。因此造物设计文化成为人们了解己有社会生活、生产技术水平和文化面貌的第一手形象资料，成为研究人类文化的相互影响、交流、传播、整合，研究文化在不同时期继承、演变和发展规律的第一手资料。

10．宋瓷中_____的造型最具时代特色，它小口短颈，丰肩细腰线条流畅，挺拔劲健，充分体现了宋人崇尚典雅风度和独特的审美意趣。

【答案】梅瓶

【解析】梅瓶最早出现于唐代，是一种小口、短颈、丰肩、瘦底、圈足的瓶式，以口小只能插梅枝而得名。宋辽时期较为流行，作盛酒用器，器体一般高且偏瘦，肩部向下斜，足部长而接近于直线，底部比较小，造型挺秀、俏丽。

11．_____在20世纪20年代兴起，到30年代成为一个国际性的流行设计风格，影响到建筑设计、室内设计、家具设计、工业产品设计、平面设计、纺织品设计和服装设计等设计的各个方面，是20世纪非常重要的一次设计运动。

【答案】装饰艺术运动

【解析】装饰艺术运动的名字来源于1925年在巴黎举行的世界博览会，演变自19世纪末的新艺术运动。装饰艺术结合了因工业文化所兴起的机械美学，运用比较机械式的、几何的、纯粹

装饰的线条和明亮且有对比的颜色来表现事物。

二、名词解释

12．创新

【答案】创新指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解，利用现有的知识和物质，在特定的环境中，本着理想化的需要或为满足社会需求，而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境，并能获得一定有益效果的行为。创新是艺术设计的本质特征，在一定意义上，设计即创新; 知识创新是指通过科学研究获得新的科学和技术科学知识的过程，目的是追求新发现，探求新规律，创立新学说，积累新知识。

13．设计美学

【答案】艺术设计美学是从审美的角度认识设计、理解设计的一个窗口，设计美学的研究对象包括艺术设计的所有领域，从产品到设计过程，设计方法; 从物的使用，消费到多种价值尤其是审美价值的获得。

14．艺术

【答案】在17世纪或更准确的说在18世纪以前，艺术的存在形态在相当长的历史时期内是处于一种含混状态或综合质的。我们认为艺术是一个复杂的现象，既有精神性的产品，也包括精神与物质结合的产品，艺术中必然会有记忆的成分，因此所谓艺术，应包括美的艺术和实用艺术在内。艺术是一种以技艺为主要特征的艺术。

15．创造

【答案】创造是人类区别于其他动物所特有的本质，其特征在于综合现有的各种信息和因素，有目的、有计划地完成质的飞跃，是人类有意识地对世界进行探索性劳动的行为。设计作为协调诸多因素的人类改造自然和自身的主动行为，其内在驱动力就是创造。

16．传统

【答案】某一地区或民族由其历史延续积淀来的具有一定特色的文化观念，思维方式，伦理道德，情感方式，心理特征，语言文学，以及风俗习惯的总格。是一种历史所存有至今仍延续着的非物质的东西都可以说是传统。

17．司母戊鼎

【答案】后母戊鼎，（原称司母戊鼎），出土于河南安阳，是商王祖庚或祖甲为祭祀母亲戊而作的祭器，是商周时期青铜器的代表作。

18．意匠

【答案】在文学艺术方面，“意匠”一词与设计同义，意匠即意图与匠心，指创作中的构思与