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问题:

[单选] 以法律关系的产生依据是否使用法律制度可以将法律关系划分为()。

A . 平等的法律关系和隶属的法律关系
B . 一般的法律关系和具体的法律关系
C . 绝对法律关系和相对法律关系
D . 调整性法律关系和保护性法律关系

患儿13岁,主因间歇性腹痛、腹泻与便秘交替发生,伴磨牙1个月就诊。1个月来,于晨起空腹时即出现上腹痛,时发时止,伴腹泻,大便奇臭,与便秘交替发生,并有恶心、呕吐,曾呕出虫体,不详。夜眠不安、咬牙。体检:营养不良,消瘦,脱水貌,精神萎靡,心肺未见异常,腹软,上腹部及脐周有压痛,无反跳痛,肠鸣音活跃,其他未见异常。患儿生在水乡,有生食荸荠、菱角习惯。血常规:白细胞12乘以十的九次方/L、嗜酸性粒细胞0.19、淋巴细胞0.23、中性粒细胞0.58,肝胆B超示:胆囊炎。本病例最可疑的是下列哪一项() A.日本血吸虫病。 并殖吸虫病。 慢性结肠炎。 姜片虫病。 钩虫病。 患者表现一般体力活动稍受限,活动后心悸、轻度气短,休息时无症状者属心功能几级() Ⅰ级。 Ⅱ级。 Ⅲ级。 Ⅳ级。 Ⅴ级。 为了使不同的测验分数可以相互比较,在经典测验理论的指导下,测验等值的计算方法主要有两大类:一类叫等百分位等值法;另一类叫线性等值法。线性等值法计算就是用相同的()作等值的基础。 方差。 百分点。 百分等级。 标准分数。 企业向银行取得借款100万元,年利率5%,期限3年。每年付息一次,到期还本,所得税税率30%,手续费忽略不计,则该项借款的资金成本为()。 3.5%。 5%。 4.5%。 3%。 不能把分数(),更不能仅仅根据一次测验的结果轻易下结论。我们说,一个人在任何一个测验上的分数,都是他的遗传特征、测验前的学习与经验以及测验情境的函数。 绝对化。 神化。 固定化。 变成一个点。 以法律关系的产生依据是否使用法律制度可以将法律关系划分为()。
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